一、说教材 　　根据小班孩子好动、自律性、注意力容易分散的特点，在教学导入环节，我运用电教手段，采用拟声手法，生动的模仿了火车开时的声音效果，以游戏的形式进入教学内容，所以孩子的参与性相当高。在整个教学活动过程中，

标签：幼儿园小班,语言说课稿,听信号开火车   类别：精选说课   浏览次数：3305次

活动目标 1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。 2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。 3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事。 4、发展创造性思维和解决问题的能力。 活动准备 1、根据故事线索制作多..

标签：大班语言教案,创编故事   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3303次

设计意图： 　　《太阳起床喽》这个故事是切入主题的一个教学活动，故事趣味性强，便于幼儿记忆并创造性地运用到他们的生活中去，符合幼儿的年龄特点。由于这是一个结构简单的故事，讲述一遍之后，幼儿基本能复述了，

标签：幼儿园中班,语言活动,太阳起床喽　   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3302次

幼儿园中班语言散文说课稿：快乐的果园

标签：中班语言,说课稿,快乐的果园   类别：精选说课   浏览次数：3299次

语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征，是在直观动作思维发展的基础上，以具体形象思维为主，抽象逻辑思..

标签：语言,数学认知   类别：教育理论   浏览次数：3297次

幼儿园中班教案一、捉蜻蜓（听说游戏）      目标：1、能正确发出"天、灵、捉、蜻蜓"等字音。2、锻炼快速反应能力。      

标签：幼儿,中班语言教案,互动游戏   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3296次

　　活动目标：　　1、教育幼儿要诚实，不说谎，做错事情勇于承认。　　2、要求幼儿掌握故事发生的地点人物和基本情节，培养幼儿的分析能力。　　活动准备：故事《狼来了》　　活动建议：　　一、谈话导入　　教师请幼儿说一..

标签：语言活动设计――狼来了   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3295次

活动目标1．仔细观察画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。2．能安静地听老师讲故事，认识“闪电”等常见的图画符号。3．在故事中体验关心同伴的情感。活动准备Ppt课件、树叶。活动过程一、激趣

标签：小班教案,语言教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3295次

        幼儿期是语言发展的重要时期，幼儿语言的发展和幼儿思维的发展有着十分重要的联系，幼儿一般用语言进行思维，同时也运用语言把思维的

标签：语言发展,小班,口语能力,普通话   类别：语言教育   浏览次数：3293次

　　一、 课题提出的背景与意义　　　　（一）课题提出的背景　　　　语言是人类最重要的交际工具。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。汉语是世界上使用人口最多的语言，使用人口达14亿多，

标签：全语言观念,幼儿园语言教育体系,语言教育   类别：园长研修   浏览次数：3293次