幼儿园环境布置：角色区7

标签：活动区布置,角色区   类别：活动区布置   浏览次数：7174次

幼儿园活动区布置：表演区一角

标签：活动区布置,表演区   类别：活动区布置   浏览次数：7170次

幼儿园环境布置：自然角1

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：7127次

欢庆“六一”角色游戏观察记录和反思

标签：欢庆六一,角色游戏,观察记录   类别：常用表格   浏览次数：7040次

幼儿园玩教具制作：五角星

标签：玩教具制作,五角星   类别：废旧材料制作   浏览次数：7031次

幼儿园区角布置：娃娃家2（小餐桌）

标签：活动区布置,娃娃家,餐桌   类别：活动区布置   浏览次数：7017次

幼儿园小班区角活动：刺猬的一家 制作意图：对颜色的认识与扣扣子的练习 教育价值：具有可操作性、培养班级教室幼儿的动手能力 选用材料：布、填充物、扣子 制作方法：用布制作成大小刺猬状在里面装上填充物 应用地点：娃娃..

标签：小班区角,刺猬,手眼协调   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：7002次

幼儿教师自制玩教具：三角体

标签：彩笔   类别：其他材料制作   浏览次数：6990次

进入大班阶段后，幼儿的自我意识逐渐明晰，竞争意识逐步增强，相比之前更在意输赢。我们班在开展主题活动“幼儿舞台剧”的过程中，孩子们经常会为“谁表演哪个角色”、“谁演得更好”而展开竞争。

标签：角色,故事   类别：观察记录   浏览次数：6937次

数学区角活动促使教师更多地关注幼儿的学习过程，更好地观察、评价幼儿，更积极地开展师幼互动和反思，更有效地促进幼儿的个别化发展。对于教师来说，在开展数学区角活动的过程中，有两项工作很关键，一是数学区角材料的选择与设计，二是个别化指导。

标签：幼儿园数学区角活动材料,活动材料选择设计的有效性   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6920次