编者按：近年来，华东师范大学张明红副教授和钱文副教授带领她们的研究团队开展了有关儿童社会领域学习与发展核心经验(包括儿童自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知、归属感等)的研究。

标签：PCK视角,《3～6岁儿童学习与发展指南》,社会领域   类别：课改纲要   浏览次数：8285次

幼儿园环境布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：8283次

幼儿园图书角布置：蓝色静谧

标签：图书角,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：8169次

案例反思：让孩子们在自然角中获得更多的发现

标签：自然角发现,幼儿园教学案例反思   类别：教学反思   浏览次数：8070次

小舞台今天迎来了一位抱着孩子的妈妈吴泽榕，小舞台上主持人与观众的互动活动告一个段落后，妈妈突然开始东张西望，找了一会发现了老师的大椅子，在椅子的背面摆弄了一下，然后的动作就像在洗手，“洗完手”她打开自己的包包，把奶瓶拿出来给宝宝喂起了奶。

标签：幼儿园中班,角色游戏案例,需要水龙头   类别：观察记录   浏览次数：8031次

幼儿园礼仪常识：图书角里静悄悄

标签：幼儿园礼仪常识,图书角里静悄悄   类别：生活常识   浏览次数：8011次

豆豆是我们班非常有个性的一个小朋友，刚接这个班级时，他的种种行为曾让我很头痛。他是上过一年大班再续留的孩子，在班上极不合群，不愿意和小朋友一起活动，常常发脾气。

标签：幼儿教师,观察记录,孩子角度   类别：观察记录   浏览次数：7932次

“我要上小学”主题背景下的区角活动设计

标签：幼儿园教案,主题背景,区角活动设计   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：7885次

这个学期开学前夕，我园老师们结合幼儿主动学习的理念和策略，重新规划了教室区角，分为5个基本区域：积木区、家庭区、玩具区、图书区和艺术区。

标签：幼儿教师,教育随笔,五大区角,变身记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：7873次

我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究，在这一过程中我们发现，以班级为单位的角色游戏活动范围较小，幼儿互动交往的同伴有限；不同班级重复设置类似的游戏环境和材料，既造成了资源浪费，又增加了教师的工作量。

标签：幼儿园混班,角色游戏   类别：区域游戏   浏览次数：7869次