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在现行幼儿教育改革的要求下,区角活动越来越受到人们关注,因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。
标签:幼儿园活动室,区角环境创设 类别:环境创设 浏览次数:9144次
幼儿园环境布置:图书角
幼儿园环境布置:图书角
标签:活动区布置,图书角 类别:活动区布置 浏览次数:8890次
幼儿园中班角色游戏计划
一、情况分析: 幼儿的大部分时间都在游戏,另一方面即便是学习、劳动、生活等活动幼儿也是以游戏形式来进行的。所以,游戏的合理开展是促进幼儿身心发展的一个重要因素。
标签:幼儿园中班,角色游戏计划 类别:幼儿园中班班务计划 浏览次数:8781次
幼儿园区角布置:角色区1
幼儿园区角布置:角色区1(小小医院 )
标签:活动区布置,角色区,医院 类别:活动区布置 浏览次数:8742次
区角活动时间:如何让幼儿学会做计划
上一期的区角常规专题中,我们向大家介绍了高宽课程的计划——工作(游戏)——回顾(分享)流程中的计划时间,主要包括计划能力的重要性,什么是计划时间以及如何为开始计划时间做准备。本期我们将重点分享教师如何在计划时间支持幼儿。
标签:区角活动,幼儿学做计划 类别:区域游戏 浏览次数:8696次
幼儿园区角布置:益智区1
幼儿园区角布置:益智区1
标签:活动区布置,益智区 类别:活动区布置 浏览次数:8679次
功在平时 重在积累 务实反思——以“中班区角活动材料投放有效性”的教研为例
上学期我园教研的重点是关于班级区角活动的有效性研究,希望通过一学期的园本教研活动,让教师对区角的创设、材料的投放、游戏的设计、组织及指导的能力有较大的提升。
标签:中班区角活动,材料投放 类别:园本教研 浏览次数:8642次
角色游戏中的介入与指导
角色游戏是幼儿自愿、自主、自由的活动,它的不确定性使很多教师在组织游戏时常常处于“如何判断”与“如何应变”的紧张状态。
标签:角色游戏,介入,指导 类别:区域游戏 浏览次数:8484次
幼儿园自然角环境布置:小草有名字
幼儿园自然角环境布置:小草有名字
标签:自然角,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:8461次
从PCK视角解析《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域
编者按:近年来,华东师范大学张明红副教授和钱文副教授带领她们的研究团队开展了有关儿童社会领域学习与发展核心经验(包括儿童自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知、归属感等)的研究。
标签:PCK视角,《3~6岁儿童学习与发展指南》,社会领域 类别:课改纲要 浏览次数:8447次