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游戏名称:好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。
标签:幼儿园小班,亲子游戏 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:4770次
“手”上看保教
“晨检”是学校、托幼机构等集体单位为加强传染病防控工作而采取的一种措施,保健老师通过“晨检”可掌握幼儿的健康情况,做到早发现、早隔离、早治疗。晨检程序为一摸二看三问四查,“摸”能感受幼儿肌肤的质感与温度,即嫩
标签:晨检,保教,保健 类别:疾病预防 浏览次数:4770次
幼儿园小班主题教案:学会分享
活动目标:1、在分享中认识新的糖果,感知糖不同的颜色、外形、味道。2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。材料准备:1、每位小朋友带一些糖果。活动过程:一、每组幼儿介绍自己带来的糖果。1.你带来的糖是什么样的?2.哪
标签:小班教案,主题教案 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:4770次
幼儿园生活环境布置:串项链
幼儿园生活环境布置:串项链
标签:生活环境,环境布置,串项链 类别:生活环境 浏览次数:4769次
幼儿教师教学反思:幼儿想象画教学的粗浅体会
幼儿想象画是指幼儿在已知经验的基础上,通过想象活动,将头脑中原始材料重新加工、改造、组合,产生新的形象、新的构思和新颖题材的图画。
标签:幼儿想象画,教学体会 类别:教学反思 浏览次数:4769次
“学习故事”从哪里开始——首都幼教工作者与温迪教授的对话
2013年8月,北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座,并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。
标签:学习故事,首都幼教工作者,温迪教授 类别:语言教育 浏览次数:4769次
用“学习故事”点燃和唤醒家长
有这样一个故事:有人问罗丹是怎样从粗陋的岩石中雕刻出世界著名的雕塑“巴尔扎克”时,罗丹说:“他一直在岩石中,我不是从岩石中雕刻,而是把他从岩石中唤醒了。”
标签:学习故事,唤醒家长 类别:家园互动 浏览次数:4769次
和机器人下棋
你见过下象棋吗?下象棋可有趣了!两个人面对面坐着,棋盘上摆着许多棋子,有“兵”,有“马”,有“车”,有“炮”,你冲过来,我杀过去,就象打仗一样。这是中国象棋。 今天我讲个下棋的故事,讲的不是人跟人下棋,是人跟..
标签:象棋 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:4768次
幼儿园活动区布置:自然角——谁的根喝水快
幼儿园活动区布置:自然角环境
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4768次
音乐之声:记幼儿歌曲教学技巧
著名儿童教育家陈鹤琴指出:“音乐可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神,应该为幼儿创设情景,培养幼儿对音乐的兴趣。”
标签:音乐之声,幼儿歌曲,教学,技巧 类别:音乐教育 浏览次数:4768次

