过去，教师在室内墙面创设上要耗费很大精力，怎样做才能符合幼儿年龄特点，让幼儿喜欢，什么色彩、材料、形象、位置……可谓煞费苦心。其实，我们所创设的墙壁有时未必是幼儿真正喜欢的。通过参加“北京市幼儿园课程方案实验研..

标签：墙饰, 师幼互动   类别：环境创设   浏览次数：4574次

近年来，随着我国幼教改革的进一步推进和国外先进幼教经验的传人，区域活动已在幼儿园广泛开展起来。区域游戏有着相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，对幼儿的社会能力发展有重要影响。

标签：幼儿交往能力,区域游戏   类别：区域游戏   浏览次数：4574次

幼儿园小班科学活动：沉浮游戏 有益的学习经验： 认识有的物体浮在水面，有的物体沉到水中。体验玩水的快乐。 准备： 大盆水2―3盆，各种物品(包括棉花、铁钉、镜子、塑料玩具、小石头等)。 活动与指导： 1、教师..

标签：小班科学教案,沉浮   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4573次

活动目标 1．将收集来的种子进行排列，并能进行分析比较。 2．能认真倾听、积极思考，养成耐心细致的操作习惯。

标签：幼儿园大班,数学活动,种子排队   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4573次

本案例中，子涵是一个活泼、好动、开朗，喜欢和别人说话，性格外向的孩子。 案例描述 “话儿没处说”，语言课后，小朋友听完了故事,教师让小朋友回答问题的时候，子涵呼呼的跑到老师面前说：“我家有一个好东西，我明天带来..

标签：个案分析,活动反思,   类别：教学反思   浏览次数：4572次

目标： 1．通过观察、操作，感知哪些材料能吸水。 2．萌发探究科学现象的兴趣，学做观察记录。 准备： 1．空脸盆(放入活鱼)若干，周围摆放盛水的脸盆若干。 2．海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制品、..

标签：优质课,大班科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4572次

随着园本教研所带来的教师专业成长、幼儿园保教质量不断提升等效果的显现，园本教研的有效性越来越受到关注，园本教研开始从“研什么”逐步走向“怎样研才有效”。

标签：园本教研,更有效   类别：园本教研   浏览次数：4572次

幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(纽扣立体画)

标签：环境布置,走廊,艺术欣赏   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4572次

“不让孩子输在起跑线上”是大多数中国家长的共同追求，在这种教育理念下，社会上各种各样的“超前教育”机构也应运而生。

标签：超前教育,欲速则不达   类别：教育理论   浏览次数：4572次

交通标识：禁止跨越

标签：交通标识,禁止跨越   类别：生活常识   浏览次数：4571次