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幼儿园大班科学教案：云雨雪的关系
标签：幼儿园,大班,科学教案,云雨雪,关系 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：5030次
让幼儿快乐“涂鸦”
生活中，常常会见到这样的场景：一些刚学会拿笔的孩子一边嘟哝着，一边在触手可及的桌面、地上、墙上乱涂乱画……这些在大人眼中看似随意堆积在一起的乱七八糟的线条，根本算不上什么作品，更谈不上是杰作了，但在孩子的眼中，这也许就是他正想象着的一架飞机在云端飞翔……
标签：幼儿园美术教育,幼儿快乐涂鸦 类别：美术教育 浏览次数：5030次
非常“2+1”幼小联盟
在幼儿园中开展“阳刚教育”是我区学前教育工作的一个亮点，自从教育局出台了《关于推进中小学男教师进幼儿园参与教学活动的通知》之后，我园根据周边教学资源。建构了富有特色的“幼小联盟2+1”模式，由三位小学男教师定时到两所园进行教学活动，给幼儿园带来了不少的变化和影响。
标签：幼儿园幼小衔接,幼小联盟 类别：幼小衔接 浏览次数：5030次
资源共享：一起来玩纸版画
在孩子还不懂什么是版画的时候，早就喜欢上了拓印游戏。我们经常会看到孩子弄湿自己的小手小脚，高兴地在墙面、地面拍打出许多印记，其实，这就是拓印的一种形式。
标签：资源共享,纸版画 类别：资源共享 浏览次数：5030次
幼儿园环境布置：墙面布置——线条画
幼儿园环境布置：墙面布置——线条画
标签：环境布置,墙面布置,线条画 类别：活动室布置 浏览次数：5030次
幼儿教师教育随笔：喝水的故事
几乎每个班级在组织孩子喝水环节时，都能遇到爱悄悄"逃离"喝水现场的孩子，为了让孩子了解水对人健康及生命的重要性，让他们知道我们有清甜干净的水喝是一件多么幸福的事情，
标签：幼儿教师,教育随笔,喝水的故事 类别：教学反思 浏览次数：5030次
幼儿园小班观察记录：张雨恩
观察时间：20ΧΧ.9.27 观察地点：小五班教室 观察幼儿：张雨恩（小小） 观察实录： 午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来，只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“小小，加油呀，你看只有你一个人了，需要我帮忙吗？”小小看了我一眼，最后说，我吃不下了。
标签：幼儿园小班,观察记录,张雨恩 类别：观察记录 浏览次数：5030次
幼儿教师教学反思：从求助到互助:"老师,请你帮帮我"之反思
“老师，请你帮帮我”之反思 孩子刚来园时，由于家庭的包办，致使很多事情都需要老师的帮忙，那个阶段，每当孩子们来求助时，我们的要求是：请你有礼貌地对老师说，老师，请你帮帮我。到现在，他们的这句话已经说得很顺口了，
标签：幼儿教师,教学反思,从求助到互助 类别：教学反思 浏览次数：5030次
幼儿园玩教具制作：小蛇拉车
幼儿园玩教具制作：小蛇拉车
标签：玩教具制作,小蛇拉车 类别：其他材料制作 浏览次数：5029次
幼儿园玩教具制作：废旧材料——小树
幼儿园玩教具制作：废旧材料——小树
标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小树 类别：编织布艺 浏览次数：5029次