一、设计背景 　　1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。 　　2、时间因素：元旦期间 　　3、能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。

标签：幼儿园大班,社会活动,一起过春节   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5055次

幼儿园环境布置：我们的节水方法

标签：生活环境,节约用水,环保   类别：生活环境   浏览次数：5054次

角色游戏中，我发现“小吃店”的桌面上，堆满了可乐、水果、茶杯、筷子、碗、水饺……满满的一桌子，显得零乱不堪，就忍不住地走过去整理——此时，我是清洁员；客人点菜了，人手不够我也连忙主动前往帮忙——此时，我是“助人为乐”的“雷锋”；走到菜市场和水果店，发现菜没了，水果也没了，就赶紧跟售货员说：“没菜了，你们得赶紧去进货!”——此时，我是指挥员；超市里的东西掉地上了，我又忙着捡起来，归整着货架上的物品，让它们摆得整齐而有规律——此时，我是售货员；一听到有两个孩子的争论声，我知道是孩子又因游戏吵架了，立即前往解决

标签：幼儿教师教育随笔,放手不放眼   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5054次

　　　幼儿园文化是幼儿园长期发展所形成的具有独特凝聚力的园所面貌、制度规范和精神信念等，是幼儿园最为宝贵的精神财富，是幼儿园的核心竞争力所在，主要包括物质文化、制度文化和精神文化。随着教育现代化和国际化的日益发

标签：文化建设,幼儿园文化,归属感   类别：队伍建设   浏览次数：5054次

手工制作准备材料:纸杯若干；彩色卡纸；剪刀；水彩笔；双面胶；笔制作过程：1、先用笔在卡纸上画出形状2、用剪刀剪下物品的形状3、把剪好的粘贴在纸杯上4、最后用笔画上图案

标签：纸制品制作,纸杯,玩教具   类别：纸制品制作   浏览次数：5054次

  游戏背景 户外活动时，大二班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，鸡妈妈在前面保护着长长的一排小鸡，一会儿跑这边，一会儿跑那边，孩子们笑着、跑着，那热烈劲儿感染着每一个人。我所带

标签：小班,老鹰,小鸡,游戏,记录   类别：观察记录   浏览次数：5053次

活动目标：1、欣赏、感受不同的音乐，根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。2、感受音乐和生活的关系，喜欢欣赏音乐。活动重点：根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。活动准备：课件“打电话”活动过程：一、引导观

标签：小班教案,音乐教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：5053次

天气预报标识：阵雨

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幼儿园玩教具制作：机器人

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幼儿园楼道与走廊：幼儿作品展示

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