每个孩子都有他们各自的学习方式，只有允许他们按照自己喜欢的方式去学习、操作与探索，孩子的学习才是主动的，学习的效果才是积极、有效的。我们的教育才是真正做到了尊重幼儿。

标签：案例分析,儿童个案,爱陪画的孩子   类别：观察记录   浏览次数：5917次

大家好!这天我十分十分的有幸站在那里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。

标签：师风演讲稿,无声的誓言   类别：师德与演讲   浏览次数：5917次

兔子头像

标签：头像,兔子   类别：艺术欣赏   浏览次数：5916次

墙面布置－我们都是好朋友

标签：墙面布置,环境布置,好朋友   类别：活动室布置   浏览次数：5916次

幼儿园环境布置墙面：汽车叭叭叭 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,汽车   类别：活动室布置   浏览次数：5916次

幼儿教师自制玩教具：小白兔和蔬菜 编辑：iris

标签：自制玩教具,布艺,兔子   类别：编织布艺   浏览次数：5915次

幼儿园楼梯环境布置：数字楼梯 编辑：iris

标签：楼梯,环境布置,数字   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5915次

gif动画:蝴蝶 编辑:chenxianzhi

标签：gif动画,鸟,动物   类别：GIF动画   浏览次数：5915次

幼儿园生活环境布置：花园里

标签：生活环境,花园,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：5915次

幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。随着大课程资源观的出现，幼儿园需要把社区资源引入到幼儿园课程资源中来，为此幼儿园要对社区资源进行科学合理的整合，并采取切实可行的整合途径与方法，让一切有利的社区资源转化为幼儿园课程资源，为幼儿园课程服务，最终形成幼儿园教育与社区教育的合力。

标签：幼儿园,课程,开发,社区资源,整合   类别：课改纲要   浏览次数：5914次