欺凌，通俗地说就是欺负。欺负不仅仅指打人，还包括其他各种身体或精神上的暴力侵犯，如勒索，损害别人的财物；传播别人的谣言，破坏别人的友谊等。

标签：直面欺凌   类别：社会性发展   浏览次数：2494次

　　　1．加强人文管理上的支持力度　　　　现代管理理论认为，权力与责任是难以分割的，有权力才会产生责任感，没有权力很难产生责任感。管理人员应该培养教师们的集体归属意识和分享权利的意识，管理者最大的才能就是发挥下

标签：教师流动,人文管理,幼师培训   类别：队伍建设   浏览次数：2494次

在日本，绘本已经成为人们生活的重要部分。上至首相天皇，下到平民百姓，从古稀老人到蹒跚学步的孩童，随时可以在日本任何一个大街小巷销售书籍的地方看到形形色色的绘本。可见绘本在日本的普及程度。

标签：绘本之旅,孩子成长   类别：语言教育   浏览次数：2494次

标签：幼儿园管理,管理实践,管理智慧   类别：管理策略   浏览次数：2494次

设计意图 　　我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。

标签：幼儿园小班,科学说课稿,罐宝宝   类别：精选说课   浏览次数：2494次

制作材料：一次性纸杯、布织布、丙烯颜料、胶枪、卡纸等。制作过程：1、把一次性纸杯涂上白色丙烯颜料。2、用卡纸卷起来涂上丙烯颜料粘在麋鹿上，画上眼睛、嘴。3、蜜蜂翅膀、眼睛等剪出来贴在小蜜蜂上。

标签：纸制品制作,纸杯   类别：纸制品制作   浏览次数：2494次

活动目标： 　　1、比较分辨灯笼的特征，学习看算式题挂灯笼，理解加法的实际意义。 　　2、通过挂灯笼游戏，感受节日带来的快乐。

标签：幼儿园大班,社会活动,挂灯笼   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2494次

建构以“儿童发展为本”的儿童音乐艺术课程中，印小青教授讲到了“关于教材的灵活性、情景性、可变性”。并举例歌曲《小娃娃跌倒了》中……高高兴兴抱他回了家中的“抱”字，根据孩子的理解和接受能力，把“抱”字改成了“扶”..

标签：顺应儿童发展   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2493次

活动名称：《A Apple》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“A”、英语单词：“Apple”的正确发音及译义，理解短语：“Good moring ..

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儿歌：剪纸 小剪刀，手中拿， 手工大赛开始啦， 剪只鸡，剪只鸭， 剪只青蛙叫呱呱， 老师夸我手儿巧， 奖我一朵小红花。

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