情绪应对是幼儿为了安慰自己，缓解因困难或压力而产生的负面情绪所采取的一系列应对策略和方法。情绪应对是幼儿社会能力发展的表现。

标签：感知,体验,发展,幼儿,情绪应对能力   类别：社会性发展   浏览次数：3555次

实验，又称“试验”，是根据一定目的，运用必要的手段，在人为控制的条件下，观察研究事物的实践活动。幼儿的科学实验，是指幼儿通过动手操作改变变量，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法。

标签：幼儿,科学实验,问题,解决对策   类别：科学教育   浏览次数：3555次

幼儿园家园联系栏布置：玩中学学中玩

标签：幼儿园家园联系栏布置,玩中学,学中玩   类别：家园联系栏   浏览次数：3555次

活动目标： 1．在与同伴合作抬沙运沙的过程中体验寻到宝藏的乐趣； 2．能较平稳地用抬沙棒与同伴合作抬沙运沙；

标签：幼儿园大班,健康活动,沙中寻宝   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3555次

国旗：越南国旗

标签：越南,国旗   类别：生活常识   浏览次数：3554次

幼儿园户外环境布置――幼儿园外墙

标签：户外环境,教学楼   类别：户外环境   浏览次数：3554次

幼儿园儿童歌曲歌曲造飞机

标签：幼儿歌曲,造飞机   类别：儿童歌曲   浏览次数：3554次

生活环境：我给娃娃穿衣服

标签：生活环境,穿衣服,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：3554次

活动实录：不一样的“三八”节

标签：幼儿园活动实录,不一样的“三八”节   类别：观察记录   浏览次数：3554次

本月，我参加有园内举行的角色游戏评比活动，随着活动的落幕，我也对此次游戏进行了一系列的梳理与反思，我发现在角色游戏中，幼儿对游戏材料的感知与运用很重要，这是他们进行游戏交往的载体。而一些小装饰物对幼儿进行游戏角色的确认与分工同样也是非常重要的。

标签：幼儿教师教学反思,角色游戏评比,点滴感受   类别：教学反思   浏览次数：3554次