为孩子一生的幸福奠基 ――访中国学前教育研究会理事长冯晓霞 10月15日，来自全国各地的 幼教工作者齐聚人民大会堂，隆重庆祝中国 幼教百年华诞。大会刚刚结束，记者采访了大会的主办单位之一――中国学前教..

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幼儿园教师教育随笔：实习医生

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下午离园时段．我在园门口听见一位家长满脸不高兴地问老师：“老师，你看，孩子的脸是怎么回事?”老师说：“真不好意思，我确实不知道，孩子也没跟我说。

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案例一 根据我园自主课程的安排，每天早上10：20～10：50进行全园混龄自主体能活动，幼儿在操场和大厅可自由选择各种体育器材，进行体能活动。

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研究目标： 1. 端正观念，关注儿童，正确理解区域活动对儿童发展的价值。 2. 进一步探索适合本园的区域游戏环境，充分挖掘、利用有利资源，合理利用活动空间；为区域游戏的开展提供条件保证。 3. 结合本园健康特色开展运动、生活区域的研究，探索幼儿健康领域的区域活动，不断丰富园本课程研究。 　

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幼儿园小班数学说课稿：认识时钟

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幼儿园大班音乐活动：老鼠画猫

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活动目标 1.认识红色和黄色。 2.能按物体的颜色配对。

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设计意图： 　　洗手间标记借助发型、服装、饰品、身体部位、体态等特征来体现男女性别，是非常有价值的性别教育资源。为此，我设计、组织了这个活动，从幼儿在商场找卫生间的已有经验出发，

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