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活动目标 1.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。 2.在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物。 3.激发幼儿使用筷子的乐趣.
标签:幼儿园小班,数学教案,玩筷子 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5153次
幼儿园大班科学彩泥配制活动
幼儿园大班科学彩泥配制活动
标签:幼儿园,大班,彩泥配制,活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5152次
幼儿园中班综合活动:有趣的筷子
幼儿园中班综合活动:有趣的筷子
标签:幼儿园,中班,综合活动,有趣的,筷子 类别:幼儿园中班主题活动 浏览次数:5152次
幼儿园大班主题活动:点点和多咪的信
图画书《点点和多咪的信》线索明确,富有童趣,贴近幼儿生活,蕴含丰富的前书写信息,有助于幼儿获取“感知图画和符号所表达的意义,并能尝试进行创意书写”这一经验,非常适合大班幼儿阅读。
标签:幼儿园大班,大班主题活动,点点和多咪的信 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:5151次
幼儿园活动区布置:自然角——蔬菜乐园
幼儿园活动区布置:自然角——蔬菜乐园
标签:活动区布置,自然角,蔬菜 类别:活动区布置 浏览次数:5151次
幼儿园科学课教案:小豆芽
设计意图: 春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,“它怎么出来的?它叫
标签:科学课,生活课,教案,小豆芽 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5150次
引发幼儿学习动机的四大教学策略
根据影响幼儿学习动机的一些因素,在幼儿园教育情境中,如何引发幼儿的学习动机呢?我有一下几点认识:
标签:幼儿学习动机,教学策略 类别:教学互动 浏览次数:5150次
让主题教学活动走进大自然
农村是广阔的天地,拥有最丰富的自然资源,这是农村学前教育得天独厚的优势。作为农村幼儿教师,如何从大自然中选择教育资源,又如何进行加工、转化、开发和利用,我个人认为。我们首先要转变教育理念,提升自身素养,积极创造条件,充分利用自然资源开展丰富多彩的活动。
标签:主题教学活动,自然资源利用 类别:民办教育 浏览次数:5150次
环境创设:幼儿园春季主题墙
标签:环境创设,主题墙 类别:主题墙布置 浏览次数:5150次
幼儿园环境布置墙面:创意画——春
幼儿园环境布置墙面:创意画——春
标签:墙面布置,创意画,春天 类别:活动室布置 浏览次数:5149次

