在教育中有这样一个现象：5+2=0。即，一周七天，在幼儿园5天的教育，加之2天的家庭生活，孩子一周的教育等于没有任何的效果。

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玩教具制作：系扣——熊猫和蝴蝶

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幼儿园大班社会教案：鼓励幼儿助人为乐——帮助别人

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儿歌：乒乓球

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幼儿园环境布置墙面：好玩的游戏 编辑：cicy

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标签：幼儿园管理,管理规范,幼儿园卫生消毒   类别：管理策略   浏览次数：6546次

大家都知道，“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰，它随主题活动的产生而产生，随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的，确切地说，它其实也有相应的主题，如“我是值日生”“出勤记录”等，只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中，围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性，如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法，谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。

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环境布置门窗装饰：海洋世界

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幼儿园2009—2010年教研工作计划

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幼儿园中班美术活动：美丽的夏天

标签：幼儿园,中班,美术活动,美丽的,夏天   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6542次