文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。

标签：幼儿文学形式,核心经验,支持策略   类别：教育理论   浏览次数：8101次

幼儿园玩教具制作：会跳舞的小人

标签：玩教具制作,跳舞,小人   类别：废旧材料制作   浏览次数：8100次

手工作品：动物世界

标签：手工作品,动物世界,美工   类别：废旧材料制作   浏览次数：8100次

幼儿园玩教具制作：纸杯小狗 编辑：咚咚锵

标签：幼儿园玩教具制作,纸杯小狗   类别：纸制品制作   浏览次数：8100次

幼儿园环境布置：小动物5（墙面）

标签：墙面布置,动物,树林   类别：活动室布置   浏览次数：8097次

通过此次的教师手工制作比赛，营造了浓厚的幼儿园多元化氛围，为教师创设了一个良好的实践舞台，发扬了变废为宝的环保精神，使教师整体素质和教学能力得到进一步的提高。

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小小班家长会讲话稿

标签：小小班,家长会,讲话稿   类别：幼儿园托班家长会稿   浏览次数：8096次

幼儿园玩教具制作：舰艇

标签：玩教具制作,舰艇   类别：纸制品制作   浏览次数：8093次

幼儿园中班科学活动教案：认识冬天

标签：幼儿园中班,科学教案,认识冬天   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：8092次

在未接受正式书写教育之前，幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中，通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为，我们称之为前书写。

标签：幼儿前书写经验,教育支持策略   类别：幼小衔接   浏览次数：8092次