在幼儿园，我们经常发现幼儿有言行不一的情况。教师在对幼儿进行生活习惯、学习习惯的培养时，会对幼儿的不适宜行为进行提示和引导，面对这些提示，有些幼儿当时认同了，但没过一会儿又回到老样子；也有时他们明知道自己不应该

标签：幼儿,言行不一,教师引导   类别：心理特点   浏览次数：9446次

《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁～6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述，并提出了有针对性的教育建议，有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中，《指南》给我了很多启发和指引，有效促进了科学区活动的开展。

标签：指南内涵,小班科学区   类别：课改纲要   浏览次数：9446次

小班上学期家长会发言稿 小一班家长会计划 一. 家访情况和班级情况分析 1. 班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍： *幼儿人数，男女比例等 *教室环境介绍――重点介绍家园互动版面等 *教师自我介绍..

标签：小班家长会发言稿   类别：幼儿园小班家长会稿   浏览次数：9444次

    新生报到的第一天，我发现一个一个小女孩特别的文静内向一直牵着妈妈的手从未松开。第二天宝宝入园，只见西西的妈妈紧紧地抱着女儿，眉头微锁，双眼充满着依依不舍之情。西西也对妈妈表现出无比的

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：9444次

一、情况分析： 　　幼儿的大部分时间都在游戏，另一方面即便是学习、劳动、生活等活动幼儿也是以游戏形式来进行的。所以，游戏的合理开展是促进幼儿身心发展的一个重要因素。

标签：幼儿园中班,角色游戏计划   类别：幼儿园中班班务计划   浏览次数：9444次

一、走近幼儿，聆听幼儿的心声。 　　蒙台梭利认为：要教育幼儿就要了解幼儿。我认为要了解幼儿就必须要走近幼儿，仔细倾听幼儿的心声。 　　1.与幼儿交谈，努力成为幼儿亲密无间

标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿教育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：9443次

幼儿园说课稿――垃圾“回家” 说活动教材 关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，理解和遵守社会行为规则，发展幼儿的社会性”，在我的理解中，社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系..

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幼儿园活动区环境布置：美工区——幼儿手工作品展示 编辑：cicy

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幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小熊穿衣服

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,小熊穿衣服   类别：编织布艺   浏览次数：9442次

幼儿园玩教具制作：小动物穿衣服

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