经过几个星期的集体生活，托班孩子逐渐消除了离开亲人的焦虑感，开始关注自己、教师与同伴，尝试着适应幼儿园的集体生活，这时可通过“情境化”“生活化”的方式开展活动“大声回答‘哎’”，让孩子知道听到自己的名字时要积极应答。

标签：幼儿园托班,语言领域,大声回答   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：10384次

幼儿园环境布置墙面：十二生肖剪纸​

标签：环境布置,十二生肖,剪纸   类别：活动室布置   浏览次数：10383次

幼儿园安全标识图片：紧急出口

标签：安全标识,紧急出口   类别：生活常识   浏览次数：10381次

 培苗幼儿园大班英语童话剧：《白雪公主》

标签：大班英语,童话剧,白雪公主   类别：儿童歌曲   浏览次数：10381次

甲方： 乙方： 甲乙双方本着双方自愿、地位平等的原则，就聘任事宜正式达成如下条款：

标签：幼儿园聘任合同书   类别：管理策略   浏览次数：10379次

观察环境：幼儿区域活动中…… 观察对象：游戏中的部分幼儿（4-5岁） 观察目的：倾听幼儿的游戏语言，了解区域游戏开展的情况，有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略：区角游戏时进行指导性观察

标签：幼儿园观察记录,游戏语言   类别：观察记录   浏览次数：10378次

学龄前的孩子天真可爱，常常“语出惊人”，让人忍俊不禁。孩子那些给我们带来许多欢愉的“童言稚语”，也反映出了孩子的心理发展特点。下面就儿子成长中的几个案例对幼儿心理发展做简要分析。

标签：幼儿心理健康,童言稚语,幼儿心理   类别：心理发育   浏览次数：10377次

幼儿园家园联系栏布置：家园彩虹桥

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园彩虹桥   类别：家园联系栏   浏览次数：10377次

幼儿园主题环境布置：春天

标签：春天,主题墙,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：10376次

幼儿园主题环境：蛋宝宝的秘密

标签：主题墙,墙面布置,鸭子   类别：主题墙布置   浏览次数：10375次