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“写”与“收集”不能代替“研究”和“思考” 追溯教育发展的历史,教师自愿观察与评价儿童通常是为了“因材施教”,意识到“教”的前提是“了解或理解”儿童,观察与评价是教师思考自己行动过程中自然产生的一个环节。
标签:幼儿观察与评价,学习故事反思 类别:教学反思 浏览次数:3045次
有助于增高的运动项目(彭爱云)
人的高矮与骨骼的发育有很大关系。经常进行体育锻炼,由于改善了人体的血液循环,增强了身体对营养物质的吸收,提高了骨细胞的生长能力,因而能使骨骼生长的更旺盛,并能使骨骼变得更加粗壮和坚实。这样,孩子的个头也就自然长..
标签:有助于增高的运动项目 类别:身体发展 浏览次数:3044次
幸福童年,快乐时光
素质教育从娃娃抓起,以游戏为基本活动,把各领域教育内容贯彻于一日生活、融入游戏中,是我园围绕新《纲要》精神,开展特色保教活动的一大亮点。宽阔的活动场地上到处洋溢着孩子们的欢声笑语,“呀,我的飞机飞得高!”“我的..
标签:金色童年 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3044次
葫芦形状之谜?
小朋友对葫芦为什么要长成像两个球放在一起的形状感到奇怪,但目前对于这个问题还回答不了。现在,对葫芦的颜色、气味、味道等都了解的清清楚楚。但对于大多数早期就形成了的生物形状很难进行调查,葫芦就属于这一类。 ..
标签:葫芦形状 类别:植物田园 浏览次数:3044次
大班常识活动实录及评析“有趣的电池”
【活动目的】 1.使幼儿了解电池的外形、种类及简单的功能。 2.幼儿在尝试性操作活动中,学习正确使用电池的方法。 3.培养幼儿尝试精神及探索科学的兴趣。 【活动准备】 1.幼儿自带及教师收集多于幼儿人数的电动玩..
标签:大班常识活动实录及评析 类别:观察记录 浏览次数:3044次
幼儿园大班社会活动――草地上的哭泣
主要领域 社会 活动目标 相关领域 语言、科学 ・萌发创设良好环境的情感 ・了解破坏环境的危害,讨论出适当的对策 ・能互相合作地完成制作 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时..
标签:幼儿园大班社会教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3044次
四少一多,春季幼儿饮食有讲究
四少一多,春季幼儿饮食有讲究
标签:四少,一多,春季,幼儿,饮食,有讲究 类别:科学饮食 浏览次数:3044次
孩子非常不适宜吃的食物有哪些?
婴儿期的食物的安全非常重要,这是家长们很清楚的事情。从孩子消化道的发育特点来看,有些食物确实不适宜婴儿吃,如彩色食品。从某种角度说,儿童食品色彩越鲜艳,对身体健康的危害越大。
标签:孩子,不适宜吃的食物 类别:科学饮食 浏览次数:3044次
幼儿园教学方法:让幼儿在“天天故事”中成长
幼儿的成长离不开故事,在某种意义上说幼儿的天天生活就是天天故事。为此,我们有计划、有针对性地通过“天天故事”来促进幼儿的成长。
标签:幼儿园,教学方法,幼儿,天天故事,成长 类别:教学互动 浏览次数:3044次
建“四阶段”培养模式,加快新教师成长步伐
在开学前制订园务计划时,我们就把新教师培养作为学年度工作的重中之重,并专门制定了一套新教师“四阶段”培养模式,现简述如下。
标签:四阶段,培养模式,加快,新教师,成长,步伐 类别:队伍建设 浏览次数:3044次

