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标签:家园互动,网络沟通、家园互动 类别:外国幼教 浏览次数:3095次
东营区南王屋幼儿园师生“拜访”田野
为让幼儿走近大自然、认识大自然,开阔他们的视野,帮助幼儿直观地获得感性知识, 10月2日,东营区南王屋幼儿园开展了以“拜访”田野为主题的教育实践活动。孩子们和教师一起来到农家菜园,孩子们通过老师的认真讲解和自己..
标签:让孩子走近大自然 类别:新闻资讯 浏览次数:3095次
幼儿园大班科学活动设计――有趣的复制
有趣的复制――大班科学活动设计 目的: 1.引导幼儿了解复制技术在日常生活中的运用,激发幼儿对复制现象的兴趣。 2.通过复制活动,培养幼儿的动手能力和思维能力。 准备: 1.平面模型和笔。 2.复写纸、拷贝纸和..
标签:大班科学活动设计 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3095次
儿童FLASH小故事:自私的野猪
儿童FLASH小故事:自私的野猪
标签:FLASH小故事 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:3095次
幼儿园教育随笔:老师的小帮手
幼儿园教育随笔:老师的小帮手
标签:幼儿园,教育随笔,老师,小帮手 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3095次
论园本课程开发的价值迷失与应然转向
“校本课程开发”是诞生于二十世纪七十年代欧美课程领域的新术语,至今已走过了几十年的历程。在我国,关于“校本课程开发”这一问题的研究始于上世纪九十年代中后期。“校本课程开发是为了活化课程管理体制,为了创建学校特色,但最终是为了促进学生的全面发展和健康成长。
标签:幼儿园园本课程,园本课程开发 类别:园本教研 浏览次数:3095次
如何轻松当园长?
一、增加描述问题减少责怪谴责 每个人都有这样的体验:当别人喋喋不休地指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不愿意去做该做的。因此,批评教师、保育员是正常的,但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至
标签:管理观,团队,授权 类别:管理策略 浏览次数:3095次
园长与老师五个阶段的五种关系
人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。 1、引进阶段 无论老师是你招
标签:培训阶段,提升阶段,引进阶段 类别:队伍建设 浏览次数:3095次
玩教具制作――大嘴巴玩具
玩教具制作――大嘴巴玩具
标签:玩教具制作,手偶玩具 类别:园长研修 浏览次数:3094次
生命奥秘――人害羞时为什么会脸红?
当人害羞时,精神就会紧张。这时候,管心脏和血管的神经就会兴奋,心跳也会加快,脸上的毛细血管也会扩张,流到脸上的血液就增多了,脸会变得红红的。所以人害羞的时候,常常会脸红。 生命奥秘――人害羞时为什么会脸红? ..
标签:生命奥秘,害羞脸红 类别:人体奥秘 浏览次数:3094次

