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时代的发展,社会的进步,对我们每个幼教工作者提出了挑战。安于现状、不思进取,事业就会停滞不前,惟有工作中勇于开拓,大胆创新才是出路。下面拟结合自己的工作就园长的管理工作中应怎样为教师提供创新的空间谈点肤浅认
标签:空间,提升,发展 类别:队伍建设 浏览次数:4892次
幼儿园小班美术教案:粘彩链
幼儿园小班美术教案:粘彩链 有益的学习经验: 1、巩固对色彩的认识。 2、运用粘贴技能为节日准备彩链。 准备: 同样长度的彩色纸条、胶水。 活动与指导: 1、出示五颜六色的彩链,引起幼儿参与活动的积极性。 2..
标签:幼儿园小班美术教案 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:4891次
幼儿园托班语言活动--蚂蚁的一家(托班)
要求: 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。 准备: 小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁带 过程: 一、导入活动..
标签:托班语言教案,游戏 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:4891次
幼儿园环境布置楼道:作品展——可爱的花朵
幼儿园楼道布置:幼儿作品展 编辑:cicy
标签:环境布置,走廊,手工作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4891次
幼儿园环境布置:墙面布置——线条脸谱
幼儿园环境布置:墙面布置——线条脸谱
标签:墙面布置,线条画,脸谱 类别:活动室布置 浏览次数:4891次
激发教师工作内驱力的思考
内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。内驱力与需要基本上是同义词,经常可以替换使用。“内驱力”的内涵我们可以概括为:由内部或外部刺激唤起,并驱使有机体去从事某项活动的内部推动力。
标签:幼儿园管理,队伍建设,教师工作内驱力 类别:管理策略 浏览次数:4891次
家园合作矫正幼儿的攻击性行为
如何矫正幼儿的行为问题,培养幼儿积极的情绪情感,提升幼儿的社会交往能力,是家长和教师共同关心的话题。本文呈现了教师如何通过多次积极有效的沟通,赢得家长的认同与支持,并通过家园合作矫正个别幼儿攻击性行为的过程。
标签:家园合作,幼儿攻击性行为 类别:家园互动 浏览次数:4891次
幼儿园大班科学活动:门牌号码
幼儿园大班科学活动:门牌号码,感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系,学习制作门牌号码。提高观察力及小组合作解决问题的能力,积累序数在生活中的运用经验。
标签:幼儿园大班,科学活动,门牌号码 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4891次
教师文案观察记录:胆小的洁洁
案例背景:洁洁是一个文静内向的小女孩,还稍稍有些胆小,不光怕生人,甚至连老师家长都害怕。可能是由于爸爸妈妈工作比较忙,平时由奶奶扶养。奶奶性格比较急躁,经常惹得孩子不敢大声说话的缘故吧。 案例描述:早
标签:观察记录,教师文案 类别:观察记录 浏览次数:4891次
幼儿园大班科学活动方案:看不见的神奇力量
幼儿园大班科学活动方案:看不见的神奇力量
标签:幼儿园,大班,科学,活动方案,看不见,神奇力量 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4890次

