活动目标： 　　1、知道六一节是全世界儿童的节日。 　　2、能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。 　　3、学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。活动准备：钢琴

标签：幼儿园小班,社会活动,六一的歌曲   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：5126次

墙面布置:橡皮纸画小老虎植树

标签：墙面布置,泡沫纸画,老虎   类别：活动室布置   浏览次数：5125次

亲爱的孩子，还记得吗?——献给即将毕业的大班孩子

标签：亲爱的孩子,献给即将毕业大班孩子,毕业典礼诗歌   类别：幼小衔接   浏览次数：5125次

幼儿园环境布置楼道：线条画作品展

标签：走廊,线条画,墙面布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5125次

[摘 要]为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..

标签：幼儿园与小学   类别：幼小衔接   浏览次数：5124次

环境音乐，正是发挥音乐听觉艺术的独有特点，配合幼儿园生活环节，为幼儿创设听音乐的机会，使他们在音乐环境中，发展音乐听觉能力，培养音乐素养，自然地接受音乐艺术的熏陶、感染、潜移默化的教育。

标签：幼儿园环境音乐,情绪调整,陶冶情操,听觉艺术   类别：音乐教育   浏览次数：5124次

幼儿园玩教具制作：小鸡的一家

标签：玩教具,小鸡,乒乓球   类别：其他材料制作   浏览次数：5124次

高职学前教育专业对学生发展的定位是成为幼儿园一线教师，即毕业后直接从事幼儿园一线的教育教学工作。

标签：高职学前专业,学生实践能力   类别：队伍建设   浏览次数：5124次

　　“幼儿园教师”是一份看似轻松实则辛苦的工作。从早晨第一个幼儿入园，到下午最后一个幼儿离园，教师的工作就是与每个孩子的一天生活融合在一起的；从每一种教具的准备、游戏材料的投放，到每一份幼儿成长档案的填写，教师

标签：累,辛苦   类别：队伍建设   浏览次数：5124次

女儿菲菲一出生，作为妈妈的我便开始了自己的教育探索之路。

标签：资源共享,兴趣自由生长   类别：资源共享   浏览次数：5124次