设计思路 数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点，掌握了该经验，能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而，数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象”的特点，使得这一阶段的幼儿在学习和理解这一内容时，往往采用单一、机械的“死记硬背”方式.

标签：幼儿园大班,科学领域,种花生   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9016次

幼儿园楼道环境布置：花瓶

标签：废旧材料,走廊,花瓶   类别：楼梯与走廊   浏览次数：9015次

幼儿园户外环境：花坛

标签：户外环境,花坛   类别：户外环境   浏览次数：9012次

小小班家长会讲话稿

标签：小小班,家长会,讲话稿   类别：幼儿园托班家长会稿   浏览次数：9011次

幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力

标签：如何提高,家园共育,能力   类别：资源共享   浏览次数：9010次

幼儿教师手工制作：趣味纽扣 一、彩色鱼 材料与工具： 各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。 制作方法： 1．用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。 2．用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。 ..

标签：小班数学,手眼协调,规律,计算   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：9009次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——手工作品展

标签：环境布置,走廊,手工作品   类别：楼梯与走廊   浏览次数：9009次

幼儿园环境布置：春天墙面布置（布谷鸟时钟）

标签：环境布置,墙面布置,时钟   类别：活动室布置   浏览次数：9008次

运动标识：举重

标签：运动标识,举重   类别：生活常识   浏览次数：9007次

幼儿绘画作品：展示

标签：幼儿绘画,作品展示   类别：艺术欣赏   浏览次数：9007次