幼儿的艺术表现是与其直接感知的环境有关的，如果没有充分的感知和体验，简单的示范和临摹，一味的技能训练，不能引起幼儿情感共鸣和表现欲望，幼儿的作品是缺乏感情和创造性的。

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不同的故事具有不同的内容、情节和结构，因而在故事教学中教师应根据不同的故事采取不同的组织策略，以帮助幼儿理解故事的内容、情节以及结构等，使幼儿与故事在情感上产生共鸣。

标签：幼儿园故事教学,教育教学策略   类别：教学互动   浏览次数：3710次

大班的孩子对于跳绳游戏既熟悉又陌生，他们经常看到哥哥姐姐或者爸爸妈妈跳绳。但最初接触跳绳孩子们会觉得很难，模仿着别人抡绳、跳跃，累得气喘嘘嘘，还是不能自如地跳过几个。

标签：幼儿教师教育随笔,评比的问题   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3710次

邹金梅： 1955年4月出生于湖南醴陵，中共党员，毕业于湖南师范大学。现任醴陵市政府机关幼儿园园长、党支部书记，高级教师，湖南省学前教育协会会员，株洲市学前教育协会副会长。

标签：市政府机关幼儿园,共产党员,邹金梅   类别：园长研修   浏览次数：3710次

活动目标:1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。2、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。活动准备:海绵若干,海绵制品,粉盒子，白盒子,水。活动过程:一、认识海绵,引起探究兴趣。1、今天老师带来了一个新朋友，你们猜猜是谁？

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3710次

此活动设计的最大优点是：教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系，既给幼儿留有较大的想象创造空间，又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。

标签：幼儿园大班,美术活动,手型画活动反思   类别：教学反思   浏览次数：3710次

北宋仁宗庆历元年至八年间，即公无1041－1048年间，一位名叫毕

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墙面布置－迷人的月色

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在对大班幼儿数学教育目标与内容精心梳理后，我们着力创设适宜的数学教育情境来优化数学教育，以实现与小学数学教育在内容与方法上的衔接。

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幼儿园小班科学活动：瓶子和盖子

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