活动目标： 　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

标签：幼儿园小班,社会活动,汤洒了   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1421次

时光荏苒，岁月匆匆，在幼教这片纯净的沃土中，不知不觉已耕耘十几载。多年来的教坛生涯让我收获了无数孩子们的笑脸、家长们的信任以及领导们的肯定。但让我感悟至深的，是开展好家长工作，做到有效沟通，获取家长教育一致性的

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1421次

有两只毛毛熊，长得都挺可爱，就像玩具柜台里那种毛绒绒的玩具熊。　　它俩一个黑，一个白。一个叫小白，一个叫小黑。　　它俩还都会捉鱼。　　为了比赛它们谁更勤劳，它们还把自己捉的鱼挂在了屋檐下，意思是说：看看吧！看谁..

标签：童话故事,两只毛毛熊   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1420次

幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但从总体来看，还存在不少问题。 1．单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工..

标签：幼小衔接误区   类别：园长研修   浏览次数：1420次

幼儿园是一个温暖的集体，在这个集体里，老师和孩子互相研究着，相互都觉得有趣和充满生命的意味。不过我们是成年人，在研究孩子时，更应该以身作则，为孩子做好榜样，让孩子在研究我们时，无意识地学到我们的长处，全面和谐地发展。

标签：教育反思,研究,老师   类别：教学反思   浏览次数：1420次

幼儿故事：谁的儿子好

标签：幼儿故事,谁的,儿子好   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1420次

　　　　　　李镇西老师的这篇文章勾起了很多读者的青葱记忆，同时也激起了广泛的热议。一个个象征着本真、自由又有一点点野趣的符号构建着传统的教育方式。高大上的新式教育是否就缺失了教育的本质？对于“教育，请还孩子撒野

标签：撒野,李镇西,老校园   类别：园长研修   浏览次数：1420次

说起李奥琦的孝心，他从来都不知道该怎么来孝敬长辈。吃东西的时候，只要是自己喜欢吃的，从来都不让别人吃；喜欢玩的玩具也不让别的小朋友玩，也不懂得和别的小朋友交流，总喜欢跟着大人。 　　

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通常我们以为数学——逻辑智能就是算术，这当然是事实。但是，数学——逻辑智能并不仅仅局限于算术，它同样可以帮助我们了解如何看待和解决问题。例如：有人遗失了一个钱包，

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我明白，孩子们需要老师的爱。老师要以她滚烫的心、温暖的手，慈母的爱，让快乐和幸福降临每一个孩子。

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