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标签: 类别:园长研修 浏览次数:1813次
幼儿园教师教育随笔:帮他实现心愿
平平是因为身体的原因才推迟半年在小班下半学期进人我班的。来报名时给我的第一印象是:骨瘦如柴,皮肤干涩且血痕斑斑,身上有一股浓烈的药膏味,看了让人顿生怜悯之心。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,实现,心愿 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1813次
亲子游戏:学习数的形成
亲子游戏:学习数的形成
标签:亲子游戏,学习,数,形成 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:1813次
童话故事:萤火虫和小星星
童话故事:萤火虫和小星星
标签:童话故事,萤火虫,小星星 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1813次
幼儿故事:鲨鱼的弱点
幼儿故事:鲨鱼的弱点
标签:幼儿故事,鲨鱼,弱点 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1813次
生活经验是感受音乐作品的基础
情况实录: 乐曲《杨柳青》是一首很有名的江苏民间乐曲,它具有浓郁的江南风情,旋律优美、活泼,别具特色。经过前几次的节奏活动后,幼儿对节奏型已有了一定了解,因此在本次活动中我们就可以把三种节奏型一起抛给幼儿,让他们尝试相互学习共同进步。
标签:幼儿园音乐欣赏,幼儿生活经验 类别:音乐教育 浏览次数:1813次
从幼儿教师的工作心态谈领导策略
在日常工作中,每个幼儿教师由于性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异,会形成不同的工作心态,不同的工作心态需要领导采取不同的方法。只有这样,才能收到较好的效果。现就幼儿教师常见的几种工作状态及相
标签:幼师性格,幼师心态,幼师培养 类别:队伍建设 浏览次数:1813次
弘扬传统文化的“照着讲”与“接着讲”
弘扬中华优秀传统文化是课程改革的重大使命。弘扬始终是个过程,用冯友兰先生的话来说,是“照着讲”与“接着讲”的过程。
标签:传统文化,照着讲,接着讲 类别:教育理论 浏览次数:1813次
区域游戏:两个藤箱引发的故事
在区域活动中,是否只有精心设计的材料才能激发幼儿的探索欲望?当孩子们邂逅两个放置很久的藤箱时会发生怎样的故事呢?
标签:区域游戏,两个藤箱 类别:区域游戏 浏览次数:1813次
幼儿教师教育随笔:"乱糟糟"的长廊
在开展自主性游戏的探索中,我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放,期望看到属于幼儿自己的游戏。
标签:幼儿教师,教育随笔,乱糟糟长廊 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1813次