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设计意图小班幼儿思维正处于直觉行动思维想具体形象思维过度的时期,他们的情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们学习的特点是只关心活动过程,不关心活动结果,因此,小班的教学活动应更注意游戏化、情景化,让孩子在玩中
标签:小班教案,音乐教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:2836次
幼儿教师教育随笔:收拾玩具的那些事儿
我们班的孩子非常热衷于建构区的材料,每每区域活动时间那里总是客流不断,平日里短短的过渡时间,孩子们也总要去摆弄、欣赏一番。男孩子喜欢搭建不同款型的军事武器、建构各种堪比著名建筑的建筑物,女孩子则偏爱搭建无所不能
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2836次
演讲稿(张晓欣)
尊敬的各位领导、各位朋友:大家好!今天我演讲的题目是: 幼教人.幼教情 广饶是一座美丽宁静的小城,近年来的经济发展更使广饶变成了充满魅力的家园。在这片生机勃勃的土地上,工作在各个岗位上的女性以自尊、自信、自强、..
标签:演讲稿 幼儿教师 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2835次
家居标识:双人床
家居标识:双人床
标签:家居标识,床 类别:生活常识 浏览次数:2835次
交通工具(特殊用途):挖掘机
交通工具(特殊用途):挖掘机
标签:交通工具 类别:生活常识 浏览次数:2835次
大班艺术教案:美丽的花瓶
大班艺术教案:美丽的花瓶 目的: 1. 欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。 2. 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。 准备: 1. 师生共同收集各种花瓶。 2. 绘画纸,油画棒,水粉颜料,勾线笔,用水果包..
标签:大班艺术教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:2835次
图符在集体教学活动中的有效运用
图符,顾名思义,就是以图形、符号等绘画形式来表达表现事物的一种记录方式。图符的记录者可以是教师,也可以是幼儿;记录的对象和内容可以是生活中的人、事、物,也可以是自己的看法和想法,或是探索的过程。相对于抽象的文字来说,图符更易被幼儿理解和接受,而且便于幼儿和教师记录、展示相关的事物、问题及活动和游戏的过程。
标签:图符,集体教学活动 类别:教学互动 浏览次数:2835次
剪随心动,妙剪生花——幼儿剪纸教学实践之思考
我的剪纸教学在技能上具体分两大块内容:一是剪轮廓;二是镂空、装饰。剪轮廓需要有独特的“剪纸思维”:镂空则需要同时拥有镂不同形状和将各种形状有机排列组合的能力。
标签:剪随心动,妙剪生花,幼儿,剪纸教学,实践,思考 类别:教学反思 浏览次数:2835次
体育游戏:花猫和老鼠
体育游戏:花猫和老鼠
标签:体育游戏,花猫,老鼠 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2835次
真情感动麻辣家长
琐琐碎碎的工作在紧张地忙碌了一天之后,于天黑之时终于收尾了,带着疲惫的身心回到家里,为了缓解一天的疲乏,斜倚床背,打开电视,一台精彩的文娱节目将我牢牢吸引,不知不觉间,指针指向了九点,游离开电视,闭上眼睛,一天的反思像电视镜头一样在我脑中一幕幕闪现。“
标签:幼儿园家长工作,真情感动家长 类别:家园互动 浏览次数:2835次