主要涉及领域：健康、科学 　　设计意图： 　　当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……

标签：幼儿园小班,亲子活动,“豆宝宝变变变”   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2425次

活动目标 1、感知5以内的数量，初步学习手口一致地点数并能说出总数。 2、初步学会从左到右或从上到下按物数数的方法。 3、体验数学活动的乐趣。

标签：幼儿园小班,数学活动,5以内的数   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2425次

教师在师幼互动中使用“精确”的表达方式一方面可以丰富幼儿的精确语词，极大地促进幼儿的语言表达能力、社会交往能力和认识自然社会能力的发展，另一方面也极大地促进幼儿学习效率的提高和学习品质的发展。

标签：幼儿园音乐活动,精确语言,集体活动   类别：音乐教育   浏览次数：2422次

教研活动中存在着“收”和“放”不均衡现象。“收”得过紧，容易出现教研主持人或者个别教师的“一言堂”；过于“放”，典型的就是“你说，我说，大家说”，教研容易停留在“交流”层面，缺少深度思考。那么，在教研活动中，如何把握“放”的艺术，引导教师真实参与，

标签：天气报告栏,教研活动   类别：园本教研   浏览次数：2422次

一、活动题目 玩泥巴 二、活动目标 幼儿通过和泥的过程，了解和泥需要一定量的水。通过活动，提高幼儿的合作意识及手眼协调能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 泥制品若干、土若干(壤土)、水、..

标签：大班,科学活动   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2421次

一、目标： 　　1、能用多种感官感知黄色水果的特征。 　　2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。

标签：幼儿园中班,健康活动,水果营养   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2421次

数学知识是一种抽象的逻辑知识，这对以具体形象思维为主的幼儿来说相当具有挑战性。因此，在实施开展数学教学活动时，如何帮助幼儿从被动学习转化为主动参与，需要关注影响幼儿数学活动有效性的诸多因素。

标签：幼儿园数学教育,幼儿数学活动   类别：数学教育   浏览次数：2420次

情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中，教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，引发幼儿独特的理解，

标签：创设情境,幼儿绘画活动   类别：美术教育   浏览次数：2420次

幼儿园活动区布置：自然角布置

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设计意图： 　　孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、玩耍及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。

标签：幼儿园中班,社会活动,秋天图画   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2419次