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幼儿园活动区布置——自然角环境
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3745次
幼儿教师教学反思:六一韵律活动《快乐的脚步》自我评析
快要临近六•一儿童节了,为了帮孩子们编排好看的舞蹈,我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑选。在看的过程中,很多孩子都跑过来观看,充满了好奇。当我放到踢踏舞的VCD时,唐鼎盛说:“这是踢踏舞,我妈妈带我看过这个表演的,就是用脚在地下敲。”
标签:幼儿教师,教学反思,快乐的脚步 类别:教学反思 浏览次数:3745次
三看图画书——记几次早期阅读园本教研活动
枣营幼儿园早期阅读园本教研组的成立与工作,从为孩子一生发展奠基的办园宗旨出发,其目的指向“培养有益于幼儿终身发展的阅读兴趣和习惯,使阅读成为一种生活方式”。
标签:早期阅读,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:3743次
幼儿园活动实录:小人国里的“战争”
幼儿园活动实录:小人国里的“战争”
标签:幼儿园,活动实录,小人国,战争 类别:观察记录 浏览次数:3743次
幼儿园托班社会活动设计――酸酸的甜甜的
名称一:酸酸的橘子 目标: 认识橘子,学习独立地剥橘子皮 材料: 橘子若干只 过程: 1.教师布置娃娃家场景,盒子内放有若干只橘子。 2.教师扮演娃娃家的妈妈,邀请幼儿来娃娃家做客,用橘子招待幼儿..
标签:托班社会教案,橘子 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:3742次
幼儿园社会性教育活动案例:你快乐,所以我快乐
“小朋友们,你们做过哪些让别人开心、自己快乐的事情呢?”问题提出,孩子们一脸茫然,不知道怎样回答。于是,我又问:“那你们做过什么让妈妈高兴的事?”这一问,孩子们就像小鸟一样“叽叽喳喳”地说起来。一场精彩的“报告”就开始了。
标签:社会性教育,活动案例,你快乐,我快乐 类别:社会性发展 浏览次数:3741次
大班社会活动――我们都来做元宵
一、活动名称:《我们都来做元宵》 二、活动目标: Ø 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 Ø 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵..
标签:大班社会活动――我们都来做元宵 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3740次
幼儿园中班社会活动――小乌龟看爷爷
目标 1.理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,体验角色之间的亲情。 2.能用比较完整的语句讲述图意。 准备 1.挂图。 2.幼儿活动材料第一册25―28页。 过程 1.观看挂图。 ――有一..
标签:中班社会教案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3739次
以“小”见“大”——记我园的一次家教沙龙活动
《纲要》中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
标签:以“小”见“大,家教沙龙 类别:家园社区 浏览次数:3739次
幼儿教师案例分析:进行活动也要先了解情况
实录:区域游戏开始了好一会,“娃娃家”两个幼儿一个站在桌前烧饭,一个坐在桌前摆弄着玩具。“理发店”里由于无人光顾,三个幼儿无所事事地玩弄着材料。小宝坐在镜子前反复地照着桌上的东西,晨晨将洗发水的瓶子当成了一把手
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:3738次

