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案例分析:麦当劳的广告牌
案例分析:我妈控制了一切
案例分析:辫子怎么不一样长
案例分析:陀螺该不该与色盘混在一起
幼儿园课堂评价《以学论教》案例分析
案例分析:麦当劳的广告牌
标签:案例分析,麦当劳,广告牌 类别:观察记录 浏览次数:1784次
案例分析:我妈控制了一切
从小我的父母就离异了,我一直和我妈在一起生活。有孩子后,妈妈把全部的寄托都放在了外孙身上,几乎把孩子都捆绑了,天天抱着孩子不放,不让孩子上幼儿园,什么都替孩子包办代替,无条件满足孩子的一切无理要求。
标签:案例分析,控制一切 类别:资源共享 浏览次数:1764次
案例分析:辫子怎么不一样长
案例分析:辫子怎么不一样长
标签:案例分析,辫子怎么不一样长 类别:观察记录 浏览次数:1757次
案例分析:陀螺该不该与色盘混在一起
[案例]: 大一班的杨老师是园里“做中学”科学活动教研组的成员,大班幼儿对科学活动很感兴趣,这次杨老师以“寻找丢失的小陀螺”为切入点,准备进行科学探索活动,她的设计思路是,
标签:案例分析,陀螺,色盘 类别:教学反思 浏览次数:1280次
幼儿园课堂评价《以学论教》案例分析
[课堂评价的意义] 一直以来,课堂教学评价的关注点都是以教师为主,十分注重教师在课堂上的表现。这显然与新课程所要求的课堂教学价值观不相符合。
标签:幼儿园课堂评价,以学论教,案例分析 类别:教学反思 浏览次数:1174次