幼儿期是各种思维能力形成的时期，这些思维能力的培养要根植于幼儿感兴趣的游戏中，才能达到事半功倍的效果，对于数学教学来说，不能仅仅停留在“教会”的层面，还要锻炼幼儿的数学思维能力，创设特定的游戏活动来进行启发培养，为幼儿今后的发展奠定良好的基础。

标签：幼儿园数学教育,幼儿数学思维.游戏启蒙   类别：数学教育   浏览次数：2645次

教师的专业化水平决定了幼儿园数学课程建设与实施水平及教育质量。我们在考察教师数学教学能力的现状时发现：熟手教师组织教学活动的经验较丰富，有的已形成独特的教学风格，但多数仍属经验型教师，他们有关幼儿数学教育的理论根基并不扎实，对数学核心概念及其知识点的内在联系和幼儿数学学习路径等的认识都还比较模糊。

标签：幼儿数学教育,研究共同体,教师专业成长   类别：数学教育   浏览次数：2644次

主持人：我园在开展数学教育研究的过程中，教师的思想观念和教育行为都有了很大的变化。大家回想一下，我们现在开展的数学活动和以往相比有什么不同?

标签：生活,常见材料,数学教育,园本教研   类别：园本教研   浏览次数：2630次

幼儿故事插图：数小羊

标签：幼儿,故事插图,数小羊   类别：GIF动画   浏览次数：2628次

游戏方法： 1. 准备几个不同的物品，如娃娃、汽车、球等等。但请注意避免大的东西就一定比较重，以免造成宝宝错误的认知。 2. 然后请宝宝分别用手拿拿看这些东西。 3. 接着问宝宝哪一个比较重。 4. 还可请他..

标签：益智游戏   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2626次

  ★有数 要去串门，妈妈嘱咐东东在阿姨家有数点儿，不要乱说话。 ——妈妈，我有数!不信数给您听听，1、2、3、4、5……东东拍着胸脯说。

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幼儿园托班数学教案：复习2以内的点数

标签：幼儿园托班数学教案,2以内的点数   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：2620次

   一、设计意图：    小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1--10的

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幼儿园大班数学教案

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在幼儿园数学教学中，教师为幼儿提供的材料是否适宜，直接关系到幼儿参与活动的兴趣；对材料探索与操作的结果，也直接影响到教育目标的实现。

标签：操作材料,数学区域活动   类别：区域游戏   浏览次数：2600次