玩教具制作：1-10的排序  编辑：cicy

标签：玩教具制作,排序,数字   类别：其他材料制作   浏览次数：6897次

活动目标 1、复习1-7的数字排序。 2、正确感知7以内物体的数量。

标签：幼儿园中班,数学教案,数字排序   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6277次

排序包括连续量(如大小、长短、粗细、高矮等)的排序和不连续量(即数量)的排序。幼儿对“数”的理解是通过对“量”的理解来实现的，其中连续量的排序活动可以为“数”的比较和排序规则的感知奠定经验基础。

标签：中班幼儿,学习长短排序   类别：教学互动   浏览次数：5142次

活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。

标签：幼儿园小班,数学教案,水果排序   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5065次

排序是指根据一组物体的某种特性的差异或按某种规则，按序进行排列。排序活动是培养幼儿逻辑思维能力的有效途径，幼儿通过排序活动，可以获得按序排列物体的经验，在思维中逐渐建立起序列结构，

标签：利用学具,学习排序   类别：数学教育   浏览次数：3990次

材料：啤酒盖、小动物贴纸，彩色卡纸玩法：让幼儿根据颜色、图形进行有规律地排序。编辑：李小样

标签：啤酒盖,小动物贴纸,彩色卡纸   类别：废旧材料制作   浏览次数：3817次

目的：认识颜色及顺序 材料：三种不同颜色不同造型的小汽车。硬空心纸筒一个（宽度可以让小汽车穿过，长度略超过三辆小汽车的长度）

标签：幼儿园大班,亲子活动,排序练习   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：3673次

数学是对结构与关系的抽象，规律排序是按照一定规则来组织事物顺序的活动，是体现数学本质特征的重要活动。通过规律排序活动，幼儿可以体验和概括事物的内在规律，促进逻辑推理和抽象概括能力的发展，锻炼数学思维。

标签：规律排序活动,看不见的手,幼儿园数学领域   类别：数学教育   浏览次数：3518次

目的：学习有规律排序的方法 材料：彩色串珠数个，或是几何图形的积木数

标签：幼儿园大班,亲子活动,排序练习,排排队   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：3514次