有的表扬孩子并不喜欢烟台市牟平区海德幼儿园贺宁宁原来并不是所有的表扬，都会让孩子开心的，这天我组织孩子们进行游戏，玩的是《我是羊村大村长》。游戏是这样的：请一个孩子站到前面、背对着孩子当大灰狼，其他的孩子在位置

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在实验的过程中，要注意： 　　1、课程设置要适当，英语作为第二语言的学习，是比较抽象的，对幼儿来讲，显得较为困难。所以，我们选择一天中幼儿精力较为旺盛的时段来进行。由于幼儿注意集中的时间较短，

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用爱心换取幼儿的快乐用真心换取家长的信任用责任心体验幼教之美我不知道你们都是怎么走上幼师这个工作岗位的，但我属于被动。可是当我走进幼儿园走进班级的时候，那颗懵懂的心一下子透彻了——我知道，我是爱着孩子的。也正是

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活动目标 　　1.通过活动使幼儿从发现自己到认识自己。 　　2.开拓和锻炼幼儿的口语表达能力，使幼儿能在集体面前大胆的讲话。 　　3.利用幻灯片发展和锻炼幼儿的观察力和动手操作能力。 　　

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设计意图：　　在信息飞速发展的今天，孩子们整天都会接触来自外界的各种信息，特别在现在丰富的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新鲜有趣的幽默广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的

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一眨眼，来到亲子园已经4个月了，从起初的筹备阶段，到现在的宝贝们已经从亲子园毕业，老师们付出的真是太多太多了。但更多的……是不舍。

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教师要成为研究者，这个概念提出来已有好多年了，刚开始觉得研究者和教师是两个不同的身份，它们是分开的，如今却把两者联系在一起，似乎有点夸张。教师是要教书育人的，哪有时间去搞研究呢？搞研究那都是专家们干的事。

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　（一）情感目标：激发幼儿学习英语的兴趣这是幼儿园英语教育首要的、基本的目标，只有激发起幼儿对英语学习的兴趣，才能提高幼儿英语教育的效果，减轻幼儿的学习负担，使幼儿乐学好学。

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按照班上一惯的习惯，餐前欣赏环节都是由老师来讲故事的。但是，大富翁游戏之后，孩子们就开始想要利用这个时间段来赚点钱。“杨老师，今天我准备好了一个节目想要表演给大家看。”常越嵩早上一进教室就跑到我面前跟我预约好了

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