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资源共享:我是男孩,还是女孩
标签:幼儿园,资源共享,我是,男孩,还是,女孩 类别:资源共享 浏览次数:2132次
社会活动――我是谁
活动目标: 1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。 2、体验自己在别人眼里的评价,并以不同的积极态度去看自己。 活动准备:幼儿活动材料第一册第12页 活动过程: 一、他是谁? 1、有位小朋友的名..
标签:社会活动――我是谁 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2129次
“爸爸,我爱您”父亲节活动
父亲节
标签:父亲节 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2129次
让我们更亲密一些——怕老师的孩子
甜甜出生后一直由妈妈照看到3周岁,她喜欢看书、喜欢听妈妈讲故事。甜甜3岁后妈妈要去外地工作,就把奶奶请过来照顾她。
标签:怕老师 类别:家园互动 浏览次数:2129次
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我不哭
活动目标:通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班,能高兴地等待妈妈来。活动准备:毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”活动过程:感知体验 ●通过“猴宝宝哭了
标签:小班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:2129次
从“我不行”到“我能行”
欣欣是我们班比较特殊的一个幼儿,长得挺可爱,但是她刚开始胆子很小,少了几分活泼,只是整天呆在活动室里自己的座位上。她从不爱和老师、小朋友们交流,常挂在嘴上的就是“老师我不行,老师我很笨的……”。画画时说“我不行..
标签:我能行 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2128次
我不能迟到——谈谈孩子入学责任感的培养
儿子包包做事比较有条理,责任心强,曾被选为班上的语文课代表,后来又当上了副班长。责任感的培养在孩子们入学之初非常重要,不仅有助于他们较好地完成自己的学习任务,处理好个人事务,而且也有助于他们更好地融入班集体。
标签:孩子,入学,责任感,培养 类别:幼小衔接 浏览次数:2128次
我的教案我做主——例谈教案的著作权保护
【案例】张某是红太阳幼儿园的园长,2013年7月张某编著出版了《幼儿园美术活动教案宝典》一书。该园美术教师李某看到此书后发现,该书共有88篇美术活动教案,其中有26篇美术活动教案曾是自己上交给幼儿园的教案。
标签:我的教案,我做主,著作权保护 类别:园务工作 浏览次数:2128次
自我激励的小动作
一直以来,专家学者都告诉我们,从事一份有意义的工作是建立自信最好的方法之一。然而当年轻上班族进入职场,却因为工作效率不好、工作表现不如预期,或人际关系出了问题,反而让工作剥夺了你的自信。美国《今日心理学》杂..
标签:自我激励的方法 类别:教学互动 浏览次数:2127次
教育改革中的“我”
正值轰轰烈烈的教育改革来临之际,我们的教师以积极的心态迎接并参与了这次史无前例的课程改革。可以说人人都在说,说的是:我是如何运用各种教育理论和教育思想的,具体包括皮亚杰、蒙台梭利、陈鹤琴、陶行知等国内外教育家的思想。
标签:幼儿园教育改革,课改纲要 类别:课改纲要 浏览次数:2126次