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情景再现: 某天中班游戏时间,我正和平常一样静静地旁观着,却看到珈珈从娃娃家跑了出来,见到我就一把抱住我说:“老师,我气死了。”
标签:幼儿教师,个案观察,娃娃家争吵 类别:观察记录 浏览次数:7640次
幼儿园玩教具制作:布艺制作——玉米
幼儿园玩教具制作:布艺制作——玉米
标签:玩教具制作,布艺制作,玉米 类别:编织布艺 浏览次数:7639次
幼儿园教职工队伍建设规划
师资力量薄弱,幼儿园如何组建一支高素质的师资团队呢?每学期组织青年骨干教师外出姐妹园借班上课,加强园际间交流,锤炼骨干教师的教学能力,推行以老带新促进教师共同进步。 一、指导思想 以党的“
标签:师德,岗位,培训 类别:队伍建设 浏览次数:7639次
幼儿园室内游戏:好朋友手拉手
游戏目的: 1.在游戏中锻炼幼儿的反应能力。 2.帮助幼儿感知数量的多少。
标签:幼儿园室内游戏,好朋友,手拉手 类别:区域游戏 浏览次数:7638次
中国幼儿教育理论
Zhongguo you’er jiaoyu lilun 中国幼儿教育理论(theories of early childhood education of China) 中国幼儿教育理论的形成与发展经过了漫长..
标签:幼儿教育 类别:教育理论 浏览次数:7637次
海恩/斯科普课程
Haiensikepu kecheng 海恩/斯科普课程(High/Scope curriculum) 由美国儿童心理学家戴维・韦卡特(D.Weikart)创立的海恩/斯科普教育研究机构研制。它与凯米课程一起,..
标签:关键期 类别:海恩斯科普 浏览次数:7637次
探索性主题活动中幼儿持续探究的指导策略——以大班主题探索活动《石头也疯狂》为例
近年来,我园大力开展探索性主题活动,旨在让幼儿围绕一个主题,自发参与、自主学习、自由表达,从而获得自身的发展。
标签:主题活动,幼儿,持续探究,指导策略 类别:观察记录 浏览次数:7637次
节日活动中促进幼儿社会性发展策略
当前家园合作共育不仅是幼儿教育发展趋势,更是教育现实的需要。
标签:节日活动,幼儿社会性发展 类别:社会性发展 浏览次数:7637次
幼儿园小班美术活动:春天的色彩
活动目标 1.尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。 2.体验滴画的乐趣,发展幼儿的想象力和表现力。
标签:幼儿园小班,美术活动,春天的色彩 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:7636次
——当幼儿上课时聊得比教师还起劲时
情景再现中(6)班的数学活动时间,内容是分类活动“快乐的小鱼”。活动刚开始,涵涵就和邻座的桥桥讲个不停:“我昨天去超市买了辆小汽车!”“什么牌子的?”“奥迪的,下次拿来给你看看!”……我走到他俩身边,轻轻地摸了
标签:幼儿教师,临场应变 类别:心理特点 浏览次数:7635次

