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春天,风和日丽,阳光明媚,孩子们像出笼的小鸟,叽叽喳喳的聚在一齐,一副兴高采烈的样貌,这天他们都带来了自我的沙水玩具,在我的带领下来到沙池玩沙,
标签:幼儿教师,教育随笔,车主题 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1287次
《懂得》(王娟娟)
爱到底是什么呢?爱是一种依托,一份牵挂,一种奉献,一份获得。六年来,我在着片充满希望的田野上获得了爱和奉献更懂得了爱!
标签:懂得去爱 类别:儿歌 浏览次数:1286次
幼儿教师教育随笔:一场雪带来的感悟
11月22日,第一场雪,如约而至!天气预报几天前都说有雪,我以为可能不下,就没有把这件事放在心上。早上,收拾好东西准备上班,
标签:幼儿教师,教育随笔,雪的感悟 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1286次
幼儿教师教育随笔:坏了的书包
就要晚放了,欣悦站起来说:“老师,我的书包坏了。”(为了幼小衔接,本学期我们大班的孩子带书包来园。)以我的经验判断,书包坏了,老师不可能修好,何况就要晚放了。望着孩子渴望帮助的眼睛,我安慰孩子道:“妈妈就要来接
标签:教育随笔,教师随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1286次
增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础
标签:幼儿基本生活能力,幼儿园教育基础,幼儿常规 类别:园长研修 浏览次数:1285次
幼儿教师教育随笔:“红色印迹”是什么
在一次户外游戏中,小白突然发现地上有一块红色印迹,吃惊地大喊道:“啊,这里有血!”他的喊声引来了一群孩子的围观。
标签:幼儿教师,教育随笔,红色印迹 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1285次
教师专业化成长中的人文修炼
中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注,有的学者把它理解为对教师的课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,这是远远不够的,而应该从教师专业化的整体成长过程来审视,强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合,具体包括教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提升、成长过程。而完成这种良性成长,最重要的就是帮助教师形成读书人格。
标签:专业化成长,人文修炼 类别:队伍建设 浏览次数:1284次
幼儿园业务领导个人工作总结:用目光丈量世界
一、工作不是一蹴而就的 这半年担任园所的业务园长,开始对于手头的工作并不熟悉。因而每日坚持整理、梳理、记录尤为重要。尽管繁琐而看似过于细致,但是从捋顺“是什么”,才能逐步的了解“为什么”、“怎么干”。
标签:幼儿园业务领导,个人工作总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:1284次
幼儿教师教育随笔:我的故事时间
按照班上一惯的习惯,餐前欣赏环节都是由老师来讲故事的。但是,大富翁游戏之后,孩子们就开始想要利用这个时间段来赚点钱。“杨老师,今天我准备好了一个节目想要表演给大家看。”常越嵩早上一进教室就跑到我面前跟我预约好了
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1284次
幼儿园教育随笔:爱的杠杆
一位名人说过的一句话“给我一个支点,我就能撬起整个地球”。我想说的是“给我一个支点,我就能用我爱的杠杆撑起孩子的心”。
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