一、说教材 　　在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。

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一、游戏目标 　　1.引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情，引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力，发展幼儿的观察能力和发散性思维。 　　2.萌发爱家乡情感，有作为启东人的自豪感。

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在新课改背景下，公开课是一种重要的教研活动形式。它承载着实践和研讨新课改的使命，为教师的专业成长提供了一个广阔的前沿阵地。但令人遗憾的是，在公开课评议中，出现了大量有违公开课初衷、

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闹钟叫，时间到， 小宝宝呀起床了。 刷刷牙，洗洗脸， 伸个懒腰来做操。 花猫见了胡子翘， 小狗见了尾巴摇。 伸伸胳膊弯弯腿， 新的一天开始了。

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蝴蝶蝴蝶真漂亮， 穿着一身花衣裳。 两只翅膀扑呀扇， 飞过田野和山岗。 鲜花朵朵点头笑， 欢迎蝴蝶来采访。 童谣――欢迎蝴蝶来采访

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“自‘阜阳劣质奶粉事件’后，婴幼儿用品的安全问题与婴幼儿用品的暴利问题逐渐明晰地呈现出来。”全国政协委员陈万志指出，在我国，每年将近2000万左右的新生儿出生，针对0至4周岁幼儿，消费群体高达8000万之多，仅..

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资源共享：当“转移注意力”无效时

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幼儿故事：谁的儿子好

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教育叙事：我和君君的“七天之约”

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诗歌欣赏：黑夜里

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