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所以尊重孩子的请求,对他的成长与进步是一种促进。 孩子的潜力是很大的,尤其是小班幼儿的表现欲需要各种方式来刺激,幼儿会有意想不到的进步和突破。
标签:尊重孩子,请求,随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2121次
六个步骤促进教师专业成长
柴桥幼儿园为加强师资队伍建设工作,结合区教研室进行“教师基本教学情况调查,制订五年成长规划”的活动,该园将采取五个步骤,来促进学科教师的专业成长。
标签:促进,教师,专业,成长 类别:队伍建设 浏览次数:2121次
幼儿园元旦英语活动方案
幼儿园元旦英语活动方案
标签:幼儿园,元旦,英语活动方案 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2121次
陈庄镇中心幼儿园:县督导小组来幼儿园督导评估幼儿园工作
陈庄镇中心幼儿园:县督导小组来幼儿园督导评估幼儿园工作
标签:陈庄镇中心幼儿园,督导评估,幼儿园 类别:观察记录 浏览次数:2121次
“惊艳”语言在集体音乐活动中的运用
惊艳的语言往往既出人意料又在情理之中,通常具有画龙点晴的作用,让听者禁不住反复玩味。但惊艳的语言究竟是怎样的呢?下面通过两个集体音乐活动的片段加以说明。
标签:幼儿园音乐教育,惊艳语言,集体活动 类别:音乐教育 浏览次数:2121次
竞岗演说—大班班主任
尊敬的各位领导、同事: 大家好! 此时此刻,站在讲台上,我的心情十分激动,因为我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的是大班班主任一职,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件:
标签:竞岗演说,大班班主任 类别:师德与演讲 浏览次数:2121次
幼儿教师职业高原成因探究
Daniel Feldman、Barton Weitz(1998)认为员工职业高原主要受六个方面因素的影响:员工的能力和技术,员工的需要和价值观,压力,内部动力,外部奖励和组织成长等六个方面。
标签:幼儿教师,职业高原 类别:队伍建设 浏览次数:2121次
儿童的权利去哪儿了
儿童权利是那些被法律、道德或习俗所认定为正当的,不能以任何理由克减的儿童应享有的某种利益、资格、权能或自由等,诸如生存、发展、受保护等,是每位儿童不证自明、与生俱来的权利,这已载诸《儿童权利公约》《中华人民共和国未成年人保护法》等国内外法律文本中。
标签:儿童权利 类别:社会性发展 浏览次数:2121次
幼儿园教师:该向特级教师学什么
前不久,笔者有幸观摩了上海市特级教师朱静怡老师执教的两节实况录相课,其中有一个活动是创编故事《放风筝》。活动中,朱老师没有制作华丽的教具,只是随身带了一支油画棒,更没有附庸风雅的表演,现场的绘画也没有多
标签:特级教师,幼儿园教师,教师差距 类别:队伍建设 浏览次数:2121次
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐的秋游
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐的秋游
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,快乐秋游 类别:活动室布置 浏览次数:2121次