活动目的：　　1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。　　2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。　　活动准备：　　场地布置（花仙子的花园）　　金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、..

标签：幼儿园大班科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3534次

编辑:zhangjing

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幼儿 个案 分析 东东变了

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当幼儿走出幼儿园，跨入小学校门，便开始了从幼儿到小学生的角色转变。

标签：实现,幼小教育,无缝衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：3534次

有效的教育教学应该走在幼儿发展的前面，根据幼儿当前发展的实际水平及潜在的发展水平，寻找“最近发展区”，把握教学最佳期，适时、适当、适量地为幼儿搭建有效的“支架”，给予幼儿支持与帮助，

标签：最近发展区,行动研究,幼儿园数学教育   类别：园本教研   浏览次数：3534次

活动经验：能够运用折、剪、粘贴等方法进行制作。活动材料：各种小纸盒、剪刀、胶带等材料。活动指导：1、提供各种废旧材料，请幼儿观察了解各种材料自主选择材料进行制作。2、指导幼儿将制作好的电话投放到表演区，供幼儿表

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　　活动目标：　　1.学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。　　2.感受玉兰花的色彩美和造型美。　　活动准备：　　橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。　　活动过程：　　1.观察玉兰花的

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幼儿园区角布置：娃娃家16

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目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。 玩法：两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员，连续答对10个问题有奖。 如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花..

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拼音课件aoe

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