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幼儿园生活环境布置:小手真干净
标签:环境布置,盥洗室,洗手 类别:生活环境 浏览次数:4165次
穴位保健防秋燥
对于体质较弱,且易受秋燥困扰的幼儿(易流鼻血、咳嗽、厌食等),提供几个穴位保健的小妙招。
标签:卫生保健,保健防秋燥 类别:疾病预防 浏览次数:4165次
幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
标签:幼儿园大班,幼小衔接,工作总结 类别:幼儿园大班班务总结 浏览次数:4165次
幼儿绘画作品:展示2
幼儿绘画作品:展示2
标签:幼儿绘画,展示 类别:艺术欣赏 浏览次数:4164次
幼儿双语学习与教育
幼儿双语学习与教育(bilingual learning and education for young children) 双语学习是指同一个人同时学习和使用两种语言的现象。幼儿双语学习可以分为两种类型:同时..
标签:双语学习,教育,幼儿 类别:语言教育 浏览次数:4164次
幼儿园小班科学说课稿:手机
幼儿园小班科学说课稿:手机
标签:小班科学,说课稿,手机 类别:精选说课 浏览次数:4164次
幼儿园圣诞节视频: 小女孩唱铃儿响叮当
幼儿园圣诞节视频: 小女孩唱铃儿响叮当
标签:幼儿园圣诞节视频, 小女孩唱铃儿响叮当 类别:幼儿园音乐课件 浏览次数:4164次
幼儿园环境创设中家长资源的开发和利用
〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着《纲要》的贯彻和落实,
标签:环境创设,家长资源,开发和利用 类别:环境创设 浏览次数:4164次
浅谈幼儿精神环境的创设
《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..
标签:幼儿精神环境的创设 类别:教学互动 浏览次数:4163次
大班主题活动――总是迟到的嘟嘟
活动名称:总是迟到的嘟嘟 活动目标: 1、通过讨论,领悟经常迟到的根本原因是什么。 2、体验把错误推给别人与改正自我两种态度及行为的不同结果 活动准备:教师事先阅读故事《不是我的错》,仔细分析作品的主题及其与具..
标签:大班主题活动――总是迟到的嘟嘟 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:4163次

