老师也是普通人，也是有压力，会希望自己的努力被别人看到。如果家长善于发现老师的长处，一见面先表达对老师工作的认可，老师会对家长有好感。

标签：肯定老师,再问问题   类别：家园互动   浏览次数：3905次

新一轮课程改革要求教师必须创造性地去使用教材，强调幼儿的参与和自主意识，使音乐活动成为幼儿自我表达和表现的渠道，全面培养广大幼儿的综合素质。那么，教师应如何充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿在活动中..

标签：用音乐引信孩子的成长   类别：外国幼教   浏览次数：3904次

汽车标志――阿库拉

标签：汽车标志   类别：生活常识   浏览次数：3904次

幼儿园玩教具制作：材料——猫捉老鼠

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,猫捉老鼠   类别：美术教育   浏览次数：3904次

教育体制的改革，使教研员的职能不断发生变化。我们青岛市市南区教育研究指导中心学前部是一个集区域教学研究和教师培训为一体的综合性部门。

标签：幼儿园新教师,区域性培训   类别：队伍建设   浏览次数：3904次

案例中，孟老师发现了如下问题。 1．虽然精心设计了记录表，但在分享时，幼儿对自己在探究活动过程中采用的何种“操作方式”即使看着记录表也仍然“混淆不清”。

标签：科学活动,分享环节   类别：科学教育   浏览次数：3904次

活动目标：1、培养幼儿对手指作画的兴趣。 2、引导幼儿能用手指画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。  3、引导幼儿掌握小蝌蚪的形态特征。重点：引导幼儿掌握小蝌蚪的形态特征。难点：引导幼儿能用手指

标签：中班教案,美术教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3904次

材料准备：绸带数根。　　实验过程：　　1.教师可先提出问题：“如果拿一根绸带在风中，它会怎么样？”先请孩子猜测然后进行操作。　　2.进一步探索“如果身体转向不同的方向，绸带飘动的方向会变吗？”同样让孩子先猜，再..

标签：物理实验,风的实验   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3903次

1、羊角球比赛 玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

标签：幼儿户外游戏   类别：区域游戏   浏览次数：3903次

进餐是孩子一日生活中重要的环节，培养孩子良好的进餐习惯是幼儿园的重要工作。实践中我们不难发现，小班孩子用餐时常常存在吃得少、吃得慢等现象，不少孩子有挑食、偏食等问题。

标签：培养,小班,孩子,良好,用餐习惯,小招数   类别：教学互动   浏览次数：3903次