人们都认为，儿童是不成熟的，需要家庭和教师去教育、去照顾、去为他们安排成长的道路，幼儿教师也是按照主观的意识，去安排自己认为合理的幼儿生活，将一日活动分解成若干个几十到几十分钟不等的时间，

标签：幼儿教师,教育反思,理解、关爱、尊重   类别：教学反思   浏览次数：6965次

[摘要]社会性发展与健康个性的形成是个体成长必然要经历的心理过程。幼儿园集体社会教学要遵循幼儿的发展规律，让集体社会活动真正从教师本位走向幼儿本位，这就要求幼儿园在实施集体社会活动时必须坚持从幼儿已有经验出发，坚持社会行为导向，重视幼儿的自我体验和自主调节。

标签：幼儿园集体社会活动   类别：社会教育   浏览次数：6964次

幼儿园楼道布置：百变脸谱

标签：走廊,脸谱,手工作品   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6963次

幼儿园小班艺术示范课：《三色毛毛虫》

标签：小班公开课,艺术示范课,三色毛毛虫   类别：小班公开课   浏览次数：6963次

幼儿园招生计划范例

标签：幼儿园有效招生渠道,招生具体措施   类别：管理策略   浏览次数：6961次

幼儿园家园联系栏布置：家教直通车

标签：家园联系栏,家教,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：6960次

幼儿园活动区布置：娃娃家3

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：6959次

观察记录：学会礼貌待人 　　观察时间：20ΧΧ年1月 　　观察对象：XY 　　观察目的：学会礼貌待人 　　

标签：幼儿园中班,观察记录,礼貌待人   类别：观察记录   浏览次数：6959次

幼儿园教师 教育叙事 教宝宝学会分享

标签：教师教育随笔,宝宝学会分享   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6957次

3岁～6岁是培养幼儿绘画能力、动手能力的关键期，更是想象力和创造力发展的黄金阶段。因此，作为幼儿教育工作者，要特别重视孩子想象力的培养，为幼儿创设充分的想象和动手的空间。

标签：借形想象,幼儿,美术活动   类别：美术教育   浏览次数：6957次