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活动目标:通过幼儿对玩具的把玩与触摸,感知软软的、硬硬的,并以此对玩具及其他物品进行归类,培养幼儿初步的归类意识。 活动准备:玩具人手一个(有软性玩具、硬性玩具),其他各类物品若干。 活动过程: 一.展示玩具,引起幼儿兴趣
标签:幼儿园小班,科学活动,软软的,硬硬的 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2671次
幼儿园小班健康教案:健康操
活动目标:1.发展走、跳、爬等动作的协调性。(重难点)2.学习在运动中会排队,不插队,遵守游戏规则。活动准备:1.麻绳、呼啦圈。2.音乐活动过程:一、儿歌导入《健康操》做韵律活动。二、引出主题师:一二三四五,上
标签:幼儿园教案,小班教案,健康教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2671次
幼儿园教师个人工作总结
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:
标签:教师个人,工作总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:2671次
幼儿园中班社会活动:认识春节
活动设计背景 寒假将至,无意之中我问到这样一个问题,寒假到了,我们要过一个节日,小朋友们知道是什么节日嘛吗,他们摇摇头。我告诉他们是春节,对于春节现在的孩子知道的越来越少了,
标签:幼儿园中班,社会活动,认识春节 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2671次
如何培养幼儿活泼开朗的性格(王銮美)
国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定:“培养幼儿活泼、开朗的性格”,是幼儿园保育和教育的主要目标之一,山东省哲学社会科学“九五”规划研究项目――《儿童道德启蒙教育系列内容和方法的实验研究》,也把培养活泼、..
标签:幼儿、活泼开朗、性格 类别:资源共享 浏览次数:2670次
幼儿园骨干班结业感想
翻开我在骨干班学习期间的读书笔记,两年前的字迹依然是那么清晰,当时的激动、新奇,包括同学们初次见面时的问候以及第一次活动中激烈的讨论、交流,一幕幕都不停地在脑海中浮现。
标签:幼儿园,骨干班,结业,感想 类别:党团文案 浏览次数:2670次
幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性
提出幼儿园的“十度”管理,不是为了追求“时尚”,也不是为了填补什么“空白”。
标签:幼儿园,核心,竞争力,可变性 类别:管理策略 浏览次数:2670次
幼儿教师教育随笔:孩子需要宽松的心理环境
几年前,园领导让我与一位年轻的老师搭班,我们满腔热情地投入到了新的班级工作中,但由于我们都没有带小班孩子的经验,在工作中遇到了一系列的问题:
标签:幼儿教师,教育随笔,心理环境 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2670次
幼儿园小班科学教案:认识萝卜
活动目标:1、认识跟种各样的萝卜,了解萝卜的基本结构。2、品尝各种萝卜制品。活动准备:1、各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。2、幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。3、PPT图片。活动过程:一、认识萝卜——出
标签:小班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2670次
幼儿园营养保健:小心!吃甘蔗也会“中毒”
幼儿园营养保健:小心!吃甘蔗也会“中毒”
标签:幼儿园,营养保健,吃甘蔗,中毒 类别:科学饮食 浏览次数:2669次

