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幼儿心理健康(young childrens physical health) 心理健康是人的内心世界与客观环境的平衡,是自我与他人的平衡。当前对心理健康的界定尚不统一,但一般认为心理健康的个体具有以下特征:..
标签:心理健康 类别:教育理论 浏览次数:2416次
幼儿园教育随笔:幼儿自信心的培养——她笑了
幼儿园教育随笔:幼儿自信心的培养——她笑了
标签:幼儿园,教育随笔,幼儿,自信心,培养 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2416次
幼儿园教学反思:豆芽是从哪里来的
幼儿园教学反思:豆芽是从哪里来的
标签:幼儿园,教学反思,豆芽,哪里来 类别:教学反思 浏览次数:2416次
幼儿园大班公开活动:蔬菜题库
幼儿园大班公开活动:蔬菜题库
标签:幼儿园,大班,公开活动,蔬菜,题库 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2416次
幼儿故事:大尾巴和长耳朵
幼儿故事:大尾巴和长耳朵
标签:幼儿故事,大尾巴,长耳朵 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2416次
幼儿园教师教育随笔:小可的改变
我是“四环游戏小组”的志愿者,经常会去那里带孩子们活动,与他们一起游戏。游戏小组里有个爱发脾气的小男孩,叫小可。每当老师没有选他当小组长或没有给予太多的关注时,他就会眉头紧锁,拳头攥得紧紧的,然后生气地往外跑。
标签:幼儿园教师教育随笔,小可的改变 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2416次
幼儿教师教育反思:一颗星都不给
幼儿教师教育反思:一颗星都不给
标签:幼儿教师教育反思,一颗星都不给 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2416次
幼儿民谣教学之“聆听重复”策略
一、民谣歌唱中重要的策略元素 1.聆听 音乐是听觉艺术,聆听可以有效帮助幼儿建立听觉表象,从聆听入手,乐入心灵。充分感受音乐的节奏、旋律和内涵。聆听是民谣教学中需要关注的首要策略元素。
标签:幼儿民谣教学,聆听重复策略 类别:语言教育 浏览次数:2416次
农村幼儿园的小班普通话教学
众所周知小班幼儿已进入语言发展的关键期,可塑性很强。随着上幼儿园后生活环境的改变和身边同伴的增多,幼儿说话和交往的需求日益增强。
标签:农村幼儿园,普通话教学 类别:语言教育 浏览次数:2416次
幼儿园环境布置墙面:花与朋友
幼儿园墙面布置:花与朋友
标签:墙面布置,花,废旧材料 类别:活动室布置 浏览次数:2415次