目标： 1．能感知正方形。 2．感知正方形在生活中的应用。 准备： 1．正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。 2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。 过程： 1..

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活动目标 　　1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。 　　2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。 　　

标签：幼儿园大班,数学活动,图形特征   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4275次

活动目标 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

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幼儿园中班教案一、10以内初步数概念●序数1、找座位。用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐

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幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3

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幼儿园中班数学说课稿：多变的圆形

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幼儿园小班数学活动：纸盒一家

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教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价，从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点，

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游戏目的： 1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4； 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

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一、活动目标： 　　1、 在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。　　2、 培养幼儿对计算活动的兴趣。　　二、重点及难点：　　运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。　　三、活动准备：　　屏风..

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