活动目标：1.通过看一看、玩一玩，知道两种颜色加在一起会变成其他颜色。2.能积极主动的参与到探索中来，对新事物有浓厚的兴趣。活动准备：  红、黄、蓝颜料桶若干，小桶（每组一个），调色盘、调色笔人手一个

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俗话说:"十指连心"、"心灵手巧"。着名哲学家康德曾说:"手是身体的大脑",着名教育家苏霍姆林斯基也曾说:"儿童的智慧在他的手指尖上"。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。

标签：幼儿园托班,手指游戏,宝贝手指谣   类别：手指游戏   浏览次数：6458次

幼儿是独立、发展着的个体，他们是活动的主人，他们更是幼儿园环境的主人，是他们赋予了环境以生命。

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活动目标：1、能随音乐节拍模仿小鸡出壳、走路、找食等动作。2、培养幼儿初步的音乐节奏感。3、能和同伴体验音乐活动的快乐。活动重难点：1、重点：掌握、模仿小鸡出壳的动作。2、难点：根据音乐节奏感做出小鸡出壳的动作

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幼儿园活动区布置：音乐区——开心剧场

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幼儿园环境布置墙面卷纸筒：快乐猴子

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幼儿园大班科学领域：数学活动——趣味辨认位置

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幼儿园墙面纸雕布置：小朋友和雪人 编辑：咚咚锵

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幼儿园主题墙饰：我们的心愿

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幼儿园生活环境布置：我要喝水了

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