主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..

标签：幼儿园大班主题活动 手拉手   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2026次

幼儿园教师教育随笔：心中的雪花

标签：幼儿园,教师,教育随笔,心中,雪花   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2026次

幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“虎兄弟”

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画,虎兄弟   类别：活动室布置   浏览次数：2026次

幼儿园教师教育随笔：给孩子编制爱的摇篮

标签：幼儿园,教育随笔,爱的摇篮   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2025次

　　一、幼儿园教师专业发展研究的简要回顾　　　　自20世纪60年代，特别是80年代以来，旨在大幅度提高教师专业化水平的教师专业化运动日益成为各国提高教师专业质量的主导运动。1986年，美国卡内基工作小组、霍姆斯

标签：专业发展,科学视角,教师质量   类别：队伍建设   浏览次数：2025次

幼儿园环境布置：看我像谁

标签：环境布置,动物习性,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：2024次

活动目标： 　　（1）能学习倾听，在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下，进一步理解绘本中词句所表达的意识 　　（2）理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识

标签：幼儿园中班,语言活动,小麻烦　   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2023次

从教研组活动开展的过程来看，教研组活动是一种以言语交流和理念分享为主的活动，不同参与者的话语内容与形式，以及话语背后所隐含的个人权利往往成为决定教研组活动内容与方向的主要因素。

标签：幼儿园,园本教研,教研组活动   类别：园本教研   浏览次数：2022次

活动目标 1.初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。 2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。

标签：幼儿园大班,科学活动,谈感觉   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2022次

幼儿园大班主题说课稿：万里长城

标签：幼儿园,大班,主题,说课稿,万里长城   类别：精选说课   浏览次数：2021次