活动目标：1.仔细观察图片内容，了解动物与物品之间的关联性，并尝试仿编诗歌。2.感受诗歌内容的有趣，懂得拥抱是表达喜爱的一种方式。活动重难点：1.重点：理解诗歌内容，了解动物与物品之间的关联性。2.用诗歌的句式

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幼儿园教育随笔 教育无处不在

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幼儿园教学方法：给孩子巧发指令

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美国有人曾在1946年、1981年和1995年分别进行了一项调查，询问员工在工作单位里有哪些因素最能激发他们的动力。

标签：幼儿园,情感,管理   类别：管理策略   浏览次数：2515次

为了让教职工有一个宽松的生活环境，工会主席、委员要经常联系教职工，及时解决教职工的实际困难，接受教职工民主监督渠道，特制定如下制度：

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尊敬的各位领导，各位嘉宾 尊敬的浙江工业大学宣校长，浙江工业大学建筑规划设计研究院 你们好！

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主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。

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设计思路 　　六月，幼儿园大班的孩子面临着毕业进入小学，这是一个重要的转变。

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活动目标： 　　1.学习故事中的对话语言"别哭，别怕，我们来了""我再也不怕天黑了"。 　　2.愿意帮助迷路的小鸟，大胆表述自己的想法。 　　3.感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感，愿意做个勇敢的孩子。

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教学内容及学情分析： 　　《雪孩子》是一节语言活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。

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