教学目标：1、幼儿大胆想象自己想要桥，体验想象画的乐趣。2、知道桥的多样性以及桥在生活中的重要作用。3、能按照自己想的用绘画的方式表现出自己所想的桥。教学准备：白纸、水彩笔；各种桥的图片、背景音乐；幼儿有关于桥

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幼儿园中班教案：圣诞礼物

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幼儿园玩教具制作：户外垂吊物

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——小球进门

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小球进门   类别：废旧材料制作   浏览次数：4222次

　　活动目标：　　1、学习歌曲，并能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情绪。　　2、尝试用不同的动作表现小松鼠可爱有趣的形象。　　3、让幼儿对小松鼠有简单的认识和了解，并通过本课的学习，培养幼儿热爱

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幼儿园楼道环境布置：毛毛虫去旅行

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幼儿园环境的创设应以有效促进幼儿的发展为旨归，为此必须注意环境规划的整体性和可持续性，体现环境的生态价值和人文价值，延展环境的教育功能。幼儿园环境应经过精心设计，特别在区域布置和墙面布置上要注重开放性、动态性和互动性。

标签：幼儿园环境,环境教育作用,教育价值   类别：环境创设   浏览次数：4221次

活动目标： 　　1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。 　　2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。 　　3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。

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中班科学活动设计：哪杯多哪杯少 活动目标 1．探索比较两杯水多少的方法，培养认真细心的操作习惯。 2．初步感知守恒，知道水的多少与杯子的形状、大小没有关系。 活动准备 每人一样多的两杯彩色水，透明的杯子、水笔、..

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以问题为中心引领学习型教研组的建设，是指教研组围绕某一具体问题自行组织开展教研活动。以“发展教师的能力”为共同目标，强调学习者的主观性，营造一种主动为师、主动求师的环境。

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