目标： 　　1．尝试用锯子将泡沫塑料锯开，使用锤子和钉子将锯好的材料组装成“家具”。 　　2．在制作前绘制设计图，尝试有目的地制作。 　　3．学习安全使用锯子、锤子等工具。

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【题目】大班科学教案：什么时候球滚得快 【设计意图】 幼儿都很喜欢玩球，在比赛滚球的游戏中，幼儿感觉到每次的输赢结果都不相同，有时他赢、有时我赢，有的幼儿就对其产生了疑问。为了解决他们的疑惑，我们对球滚动的快..

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活动目标：1.观察、比较圆形与球体的不同。2.尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏，体验其乐趣，进一步了解球体的特征。活动准备：1.各种球体玩具和圆形玩具。2.橡皮泥及各种可以制作球体的材料：报纸、手绢、沙子、

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教学理论依据：生活中有许多会滚动的物体。它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想！新《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。日常生活中幼儿对滚动现象

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幼儿园大班科学教案：拖鞋商店游戏

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活动目标1.认识正方体和长方体，了解其基本特征。2.比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同，初步了解立体图形和平面图形之间的关系。活动准备PPT《图形找朋友》、正方体、长方体、九宫格操作板活动过程1.创设

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活动目标 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

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幼儿园科学小实验：纽扣的出现与消失

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活动目标：1、知道雷阵雨是一种夏天特有的自然现象，对雷阵雨带来自然界的一些变化发生兴趣。2、能从闪电、雷雨的全过程中感知自然现象的变化。3、懂得雷雨天自我保护的一些方法。重点：懂得雷雨天自我保护的一些方法。难点

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  活动目标 1．乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。 2．尝试了解不同夹子的不同功用。 3．在游戏中体验探索发现的快乐。 活动准备 1．情境创设：小兔家(矮柜、衣架、小

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