1、吹乒乓球 （规则：在盆里放少许面粉，里面放一个乒乓球，两位家长对立而坐，谁先把球吹出来谁赢） 2、蒙眼摸亲人 （规则：家长坐在小凳子上围成一个大圈，老师把宝贝眼睛蒙上，牵到中间，接着家长喊自己宝贝的名字，而其他家长也跟着喊"在这里"，）

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爸爸妈妈由于工作原因，很少有时间陪孩子耍闹。无可否认父母陪孩子玩能促进亲子关系更亲密和谐。很多时候父母并不知道要怎么陪孩子玩耍？

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澳大利亚宽幅美景　图片４

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我们班娅琦是一个性格内向又比较文静的小姑娘。她梳着两个长长的小辫子，平时不爱多说话，表现不活跃，也从不给老师添乱，总是静静地坐在那里，如同草地上的一朵不知名的小花，从不引人注目。

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午餐后，聪聪拉着小朋友们一起玩开火车的游戏，几名幼儿都被吸引过去，他们开始模仿聪聪，不一会，几乎所有的的孩子都和他学，把椅子当成汽车，坐在那“呜呜呜…”的开起来。

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在一次户外游戏中，小白突然发现地上有一块红色印迹，吃惊地大喊道：“啊，这里有血!”他的喊声引来了一群孩子的围观。

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一、说教材。（一）说设计意图：《指南》告诉我们:“尊重幼儿发展的个体差异，切忌用一把尺子衡量所有幼儿。”由于各自生活环境的不同，每个幼儿在外貌、习惯、性格等方面都有自己独有的特点，我们要正确对待。《一只耳朵耷拉

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教师要成为研究者，这个概念提出来已有好多年了，刚开始觉得研究者和教师是两个不同的身份，它们是分开的，如今却把两者联系在一起，似乎有点夸张。教师是要教书育人的，哪有时间去搞研究呢？搞研究那都是专家们干的事。

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早上，接到一个电话，是文文家长打来的，很气愤的向我反映："文文新买的裤子，昨天在幼儿园被一个叫滔滔的孩子给扎了好几个洞"。

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　（一）情感目标：激发幼儿学习英语的兴趣这是幼儿园英语教育首要的、基本的目标，只有激发起幼儿对英语学习的兴趣，才能提高幼儿英语教育的效果，减轻幼儿的学习负担，使幼儿乐学好学。

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